《中小学英语教学与研究》是华东师大编辑出版的一份外语类国家级(全国核心期刊)刊物[我曾在该刊发表过两篇] ,该刊物对文章的要求比较高,要想发表文章一定要有一定的分量。投投看,只要有恒心说不定很快就会有文章发表...
《中小学英语教学与研究》是国家核心期刊,之人文章的质量,对作者的学历、职称没有特别的要求。教学设计类的文章如果很有特色,应是可以的。你最好找一本近期的杂志,按照相关栏目的要求并参考他人的写作方式,选取自己最感...
《中小学英语教学与研究》是国家核心期刊,之人文章的质量,对作者的学历、职称没有特别的要求。教学设计类的文章如果很有特色,应是可以的。你最好找一本近期的杂志,按照相关栏目的要求并参考他人的写作方式,选取自己最感...
《学校教育研究》属于正规的国家级刊物。《学校教育研究》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准的国内外公开出版发行的综合性教育教学类国家级学术期刊,是中国人生科会教师发展专业委员会指导的国家级期刊 ...
2、因为杂志一般都要求是首发稿,所以一稿多投基本都是不被允许的,你可以先研究约稿函看看更愿意投哪一家,如果被PIA再选择修文或者改投另一家,约稿函里面会有说明多久没有回复可以另行投稿的。3、一般来说过稿编辑会给...
《中小学英语教学与研究》是国家核心期刊,之人文章的质量,对作者的学历、职称没有特别的要求。教学设计类的文章如果很有特色,应是可以的。你最好找一本近期的杂志,按照相关栏目的要求并参考他人的写作方式,选取自己最感...
《数学学习与研究》杂志是由东北师范大学主管,吉林省数学会与东北师范大学出版社联合主办的省级优秀数学类期刊杂志。期刊名称:数学学习与研究语言:中文类别:数学主管单位:东北师范大学主办单位:吉林省数学会编辑单位:《数学...
《中小学英语教学与研究》是国家核心期刊,之人文章的质量,对作者的学历、职称没有特别的要求。教学设计类的文章如果很有特色,应是可以的。你最好找一本近期的杂志,按照相关栏目的要求并参考他人的写作方式,选取自己最感...
《中小学英语教学与研究》是国家核心期刊,之人文章的质量,对作者的学历、职称没有特别的要求。教学设计类的文章如果很有特色,应是可以的。你最好找一本近期的杂志,按照相关栏目的要求并参考他人的写作方式,选取自己最感...
《中小学英语教学与研究》是国家核心期刊,之人文章的质量,对作者的学历、职称没有特别的要求。教学设计类的文章如果很有特色,应是可以的。你最好找一本近期的杂志,按照相关栏目的要求并参考他人的写作方式,选取自己最感...
1、来稿必须是原创性论文,并且未在任何正式出版物上发表过。文章要求2个版(4000字符计空格)起发,超出后按整版收稿。文章题目在20个字以内。摘要不超过300字,摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息,一般应说明研究工作...
《语文教学与研究》杂志,中华人民共和国教育部主管,华中师范大学主办,国家级期刊。
3、所选期刊一定要正规,对论文投稿期刊的选择方向也一定要明确,其学术水平、期刊的影响因子、发表周期等都要了解清楚。比如教师论文可投稿的期刊有:《教育与教学研究》、《教师教育论坛》、《教育研究与评论》、《教育科学...
《课程教育研究》杂志肯定不是核心期刊,只是一般的省级刊物。记住两点:一是核心期刊不发广告到您的邮箱,一旦收到广告肯定是中介,要钱的;二是投核心期刊的一定要准确查找期刊编辑部的联系方式,确认后再投稿,版面费在3000...
1.来稿体例(网页版、pdf版)2.字数论文以8000字以内为宜。3.题目、提要和关键词在正文前面请附300字以内的内容提要及必要的关键词。题目、提要和关键词均要求附英文翻译。(请不要在该部分出现作者个人信息)4.投稿要求来...
《基础教育外语教学研究》教育不外语教学实验中心(中小学)《基础英语教育》山东师大(中小学)这些是影响较大的,报纸类的还有《双语学习报》《英语周报》《英语学习辅导报》《学英语》等也不错。具体地址,输入期刊报纸名后...
《中小学英语教学与研究》华东师大主办,全国核心期刊 《中小学外语教学》北京外国语大学主办,全国核心期刊 目前中国最具权威的英语类刊物,就这两家,其他的不是全国核心期刊
《中小学英语教学与研究》华东师大主办,全国核心期刊 《中小学外语教学》北京外国语大学主办,全国核心期刊 目前中国最具权威的英语类刊物,就这两家,其他的不是全国核心期刊
一、摘要与关键词:文章要提供100-200字的摘要,客观反映论文的主要内容;提供3-5个关键词,用分号隔开;撰写的文章字数以2500-4500字为宜。二、作者简介:姓名(出生年月)、性别、工作单位、邮政编码、职称、职务、学历、...
3、所选期刊一定要正规,对论文投稿期刊的选择方向也一定要明确,其学术水平、期刊的影响因子、发表周期等都要了解清楚。比如教师论文可投稿的期刊有:《教育与教学研究》、《教师教育论坛》、《教育研究与评论》、《教育科学...