“不动笔墨不读书”。真正的读书要做到心到、口到、眼到、手到。将自己在读书时获得的资料或感受记下来,这就是读书笔记。不过,读书笔记形式多样。作为小学生,我们需要掌握以下四种基本方法:1.作记号 在平时读书的时候,...
1、《萧山日报》教育专版 2、《学生文艺》1、《小学生学习报》2、《小天使报》(小学作文大王)3、《作文大王》(小学版)4、《百家作文指导》5、《少年智力开发报》6、《语文报 ▪ 小学版》7、《学习方法报》...
1、多读书。中学生不仅要学好语文课本知识,还必须在课外进行大量阅读,阅读书刊杂志,阅读名篇名著,每学期读一至二本文学名著,每周读一篇名家精品。因为阅读不断能扩展视野,提高认识,陶冶情操,丰富作文的内容,更重要的是...
1、多阅读,积累素材 阅读是写作的基础,离开阅读,学生对事物的表达将是无序而枯燥的。如果没有大量的阅读,就没有丰富的语言积累。书读得多,语言积累到一定程度,文章就会写得好,笔下就会生花。2、准确审题 只有准确地...
(5)有效的写前预练可以帮助学生克服心理障碍,提高其写作的积极性。如前所述,有不少学生,由于写不好作文而变成害怕写作文,讨厌写作文,以至恶性循环。而在此环节中,通过"说"使每个学生在动笔之前做好了一定的技术和心理准备,此时动...
…回到家里,我叫妈妈一定要去订一份《东南商报》,还振振有词地说道:“你如果想让我的作文写得好,你一定得给我订这份报!”报纸征订好后,我就只等看每周一的《少年作家》周刊,我发现周刊内容非常丰富,时令性非常...
“不动笔墨不读书”。真正的读书要做到心到、口到、眼到、手到。将自己在读书时获得的资料或感受记下来,这就是读书笔记。不过,读书笔记形式多样。作为小学生,我们需要掌握以下四种基本方法:1.作记号 在平时读书的时候,...
【一】审题 1、写的内容是书籍,自己读过的,向大家推荐书的内容。2、是一篇命题作文,题目为:我来推荐一本好书。3、是推荐一本,不能写多本。【二】选材 1、《西游记》《格林童话》《论语》……你准备推荐什么书?2...
一篇文章一主题,串串事例不离题;层次分明条理清,详写略写心里明。五、状物作文口诀 状物文章分多种,动物植物不相同。物品建筑细分类,一样一样看分明。 介绍植物抓特点,枝叶花果样样全;一年四季顺序写,生长过程一条线。 形状颜色和滋...
1、题目。要把题目写在第一行正中间。2、主要内容和中心。要在题目下面,空两字写正文。3、结尾。最后加上结尾的标点符号。4、写作文的三个顺序:审清题目、确立中心、选择材料。写作文要会刻画细节:写人,要抓住人物的...
1、写的内容是书籍,自己读过的,向大家推荐书的内容。2、是一篇命题作文,题目为:我来推荐一本好书。3、是推荐一本,不能写多本。【二】选材 1、《西游记》《格林童话》《论语》……你准备推荐什么书?2、书的主要...
1、作文的格式有:标题、正文、内容、结尾,可以采取一个总分总的模式,这样能够更好展现文章内容。2、写作技巧 (1)认真审题,明确题意 仔细地弄清题目的要求,重点和范围,这是做好作文最关键的第一步。(2)确定中心...
…回到家里,我叫妈妈一定要去订一份《东南商报》,还振振有词地说道:“你如果想让我的作文写得好,你一定得给我订这份报!”报纸征订好后,我就只等看每周一的《少年作家》周刊,我发现周刊内容非常丰富,时令性非常...
…回到家里,我叫妈妈一定要去订一份《东南商报》,还振振有词地说道:“你如果想让我的作文写得好,你一定得给我订这份报!”报纸征订好后,我就只等看每周一的《少年作家》周刊,我发现周刊内容非常丰富,时令性非常...
写好作文的方法如下:1、作文要学会积累 “读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会。2、语言...
《福尔摩斯探案集》中的福尔摩斯就是故事的主人公,他身高六英尺多,又十分瘦削,看起来格外修长;他目光锐利鹰钩鼻细长,给人以机警果断的影响。他的穿着整齐、干净,可上面有许多的小洞,那些都是他在做实验时被酸碱烧烂的...
“不要哭,坚强起来!”地震使灾区如 死灰的沉寂,地震毁坏了家园,毁坏了原本健全的家庭,但爱依然永恒。母亲用身躯保护了孩子的生命,老师 张开双臂用爱呵护学生幼小的身躯。太多太多的爱在灾难中显得无比艰 ...
《小学生作文》是中国教育学会小学语文教学研究会会刊,获“中国首届少儿报刊奖”。创刊30年来,该刊始终坚持有时代特点、有教育意义、有儿童情趣、有实用价值的办刊宗旨,刊发学生作文7000多篇,教师辅导文章2000多篇,发现并...
5、安排段落结构 也就是一般人所说的“拟定大纲”。“胸有成竹”、“心有腹稿”,把全文都在心里想好,一摊开稿纸就下笔千言!6、下笔写作 文章的结构安排妥当,则开始下笔写作。文章的遣词命句要多作推敲,力求精当...
“不要哭,坚强起来!”地震使灾区如 死灰的沉寂,地震毁坏了家园,毁坏了原本健全的家庭,但爱依然永恒。母亲用身躯保护了孩子的生命,老师 张开双臂用爱呵护学生幼小的身躯。太多太多的爱在灾难中显得无比艰 ...