(2)答 我认为折线统计图更能清楚地展示两种报纸的销售情况。由图可以得出:周一至周二,A报的销售比B报高;周三至周五,B报的销售反超A报,且在周四的时候达到销售顶峰;A报的销售量在周五开始回升,一路上升,周六...
以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图,叫作折线统计图。折线统计图用折线的起伏表示数据的增减变化情况。不仅可以表示数量的多少,而且可以反映数据的增减变化情况。折线图可分为动态折线图、依存关系折线图和...
(1)根据图纸的大小,画出两条互相垂直的射线。(2)适当分配各点的位置,确定各点的间隔。(3)在与水平射线垂直的射线上,根据数据大小的具体情况,确定单位长度表示多少。(4)按照数据的大小描出各点,再用线段顺次连接起来...
1. 电子杂志软件目前主要有IEBOOK和ZMAKER两种是主流,你选择其中一个就可以。2. 电子杂志在官方非官方都有很多模版,你可下载一些套用。最好有一些PHOTOSHOP基础,对处理图片很有帮助。3. 要想做一本比较不错,又不想因为..
1、使学生经历用复式折线统计图描述数据的全过程,了解复式折线统计图的特点和作用;能看懂复式折线统计图所表示的信息;根据要求会在有横轴和纵轴的方格图上把复式折线统计图补绘完整。 2、使学生能根据复式折线统计图中的信息,进行简单的...
1、使学生经历用复式折线统计图描述数据的全过程,了解复式折线统计图的特点和作用;能看懂复式折线统计图所表示的信息;根据要求会在有横轴和纵轴的方格图上把复式折线统计图补绘完整。 2、使学生能根据复式折线统计图中的信息,进行简单的...
1、使学生经历用复式折线统计图描述数据的全过程,了解复式折线统计图的特点和作用;能看懂复式折线统计图所表示的信息;根据要求会在有横轴和纵轴的方格图上把复式折线统计图补绘完整。 2、使学生能根据复式折线统计图中的信息,进行简单的...
(2)答 我认为折线统计图更能清楚地展示两种报纸的销售情况。由图可以得出:周一至周二,A报的销售比B报高;周三至周五,B报的销售反超A报,且在周四的时候达到销售顶峰;A报的销售量在周五开始回升,一路上升,周六...
1 打开Word2007软件,新建一个空白文档,单击菜单栏“插入”——图表,如图所示。2 在打开的“插入图表”对话框中选择“折线图”,选择一种类型折线图,单击“确定”...
小结:常用的方法有调查、测量、实验以及直接从报刊、杂志、图书和网络中获取。⑵提问:记录数据有哪些方法?举例说明。(如选举中队长统计选票时可以用画正字的方法,作图形符号的方法…)⑶出示填空题。()统计图能清楚地...
1 打开Word2007软件,新建一个空白文档,单击菜单栏“插入”——图表,如图所示。2 在打开的“插入图表”对话框中选择“折线图”,选择一种类型折线图,单击“确定”...
(1)条图:又称直条图,表示独立指标在不同阶段的情况,有两维或多维,图例位于右上方。 (2)百分条图和圆图:描述百分比(构成比)的大小,用颜色或各种图形将不同比例表达出来。 (3)线图:用线条的升降表示事物的发展变化趋势,主要用于计...
1、使学生经历用复式折线统计图描述数据的全过程,了解复式折线统计图的特点和作用;能看懂复式折线统计图所表示的信息;根据要求会在有横轴和纵轴的方格图上把复式折线统计图补绘完整。 2、使学生能根据复式折线统计图中的信息,进行简单的...
1、首先,在开始菜单中打开word文档,点击”页面布局“,找到“页面颜色”为你的杂志选择一个合适的背景颜色。 2、为你的页面进行边框,同样点击“页面布局”,在“页面颜色”的右边找到”页面边框“为你的杂志选择适合的样式、颜色的框架。
1、在手机上找到WPS Office软件并点击打开,如下图所示;2、进入软件后,找到相对于的文档并点击打开,打开后点击文档的左下角的菜单选项,如下图所示;3、进入菜单后往左滑动,找到插入选项,如下图所示;4、在插入菜单中...
(2)答 我认为折线统计图更能清楚地展示两种报纸的销售情况。由图可以得出:周一至周二,A报的销售比B报高;周三至周五,B报的销售反超A报,且在周四的时候达到销售顶峰;A报的销售量在周五开始回升,一路上升,周六...
回应该在作业帮上找。
1、使学生经历用复式折线统计图描述数据的全过程,了解复式折线统计图的特点和作用;能看懂复式折线统计图所表示的信息;根据要求会在有横轴和纵轴的方格图上把复式折线统计图补绘完整。 2、使学生能根据复式折线统计图中的信息,进行简单的...
1、使学生经历用复式折线统计图描述数据的全过程,了解复式折线统计图的特点和作用;能看懂复式折线统计图所表示的信息;根据要求会在有横轴和纵轴的方格图上把复式折线统计图补绘完整。 2、使学生能根据复式折线统计图中的信息,进行简单的...
一、在身高与体重中的应用 在我们的日常生活中,经常会对两个人的身高与体重进行比较,实际上在比较中就用到近似数的有关知识。例1(1)小明和小亮的身高大约都是1.7米,而小明对小亮说:他比小亮高9厘米。你说有这种...