个案护理报告是对单个或几个(小样本,1例或几例,最多不超过5例)特殊病例的护理工作进行总结后作出的报告。由于个案护理报告是对单个病例的护理进行深入剖析,因而可以探讨护理实践的个性特点,总结个体化整体护理的经验和问题,并可为研究...
1、优秀论文杂志 以科技类为主。2、论文资料网 以财经经济管理类为主。3、法律图书馆 文如其名。4、法学论文资料库 http:...
《产业经济研究》、 《技术经济与管理研究》、 《企业经济》、 《现代管理科学》、 《中国工业经济》《财贸经济》、 《财贸研究》、 《财经问题研究》、 《财经研究》、 《财经理论与实践》《国际经济合作》、 《国际贸易...
1、看教育教学理论书,做好 读书笔记 。做到认真研读,读有心得。及时翻看订阅的教育杂志,学习别人的先进经验,为写好自己的每一篇论文做准备。结合教学实践、生活点滴,撰写学习感悟文字。把所读经典作为反观自身的明镜,端正教育教学行为方式...
《现代临床护理》目前不是核心期刊 复合影响因子:0.478 综合影响因子:0.427 主办: 中山大学 周期: 月刊 ISSN: 1671-8283 CN: 44-1570/R 曾用刊名:临床护理 创刊时间:2002 ...
《文学》对中国现代文学史和作家作品的研究比较重视,在现代文艺报刊中,它是发表作家专论最多的刊物,先后刊载过茅盾的《冰心论》、《庐隐论》、《落花生论》,胡风的《林语堂论》,穆木天的《徐志摩论》、《郭沫若的诗歌》,许杰的《周作人...
2.投稿论文应论点明确,资料可靠,结构完整、逻辑严密、层次清晰、图表规范、描述客观、论据充分、论证严谨、文字精炼。全文字数一般不超过5 000字(包括摘要、图、表和参考文献)。3.来稿一律进行检索查重,正文中连续30个字与...
1.现代医学发展的需要 为了社会发展的需求,在学校教育中既要注重对学生的技能培训,又要加强学生的职业道德教育,这样才能培养出社会需要的高素质人才。医学模式已经从传统的生物医学模式向“生物-心理-社会”医学模式转变。这就要求医学生将...
1 医学影像融合的必要性 1.1 影像的融合是技术更新的需要 随着计算机技术在医学影像学中的广泛应用,新技术逐渐替代了传统技术,图像存档和PACS的应用及远程医疗的实施,标志着在图像信息的存储及传输等技术上已经建立了新的...
1、 混淆学术与感想:很多人在写报告的时候,没有搞清楚两者之间的区别,其结果是,将学术研究变成了抒发个人感慨。须知两者之间是不同的,甚至有着根本的区别。学术研究讲究对材料的充分掌握和吸收,并用严密而清晰的逻辑论...
据2020年1月14日万方数据知识服务平台显示,《现代城市研究》载文量为4072篇、基金论文量为1629篇、被引量为30201次、下载量为125374次;据2017年中国期刊引证报告(扩刊版)数据显示,《现代城市研究》影响因子为1.21,.
1. 请作者投稿前仔细阅读本稿约。一旦投稿,即被自动认为全部作者已阅读本稿约,并已理解和接受本稿约的内容和要求。2. 本刊采用网上稿件处理系统,作者请将稿件通过“E-mail”进行投稿。来稿须经作者所在单位审查无一稿多...
2021医德医风工作汇报总结2 “除人类之病痛,助健康之完美”是我们医疗行业的终极目标,正是因为有了这盏明灯我们的努力才持之以恒,正是有了这份承诺社会对卫生行业肃然起敬。虽然医患关系愈来愈紧张,但是在临床工作中我始终把病人放在...
1、科学使用设备,确保资源接收顺利远程教育的实质便是通过远程卫星接收系统把中央电教馆资源中心的更多更好的教育资源(空中课堂、分段分年级的各种教学资源、优秀课件等)接收存储起来,并充分地把它运用到实际的教育教学中去...
(1)是认真学习“三个代表”重要思想,深刻领会“三个代表”重要思想的科学内涵,增强自己实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性;认真学习党的十六大报告及十六届三中、四中全会精神,自觉坚持以党的十六大为指导,为进一步加快完善社会主...
《现代语文》是省级普刊,800元的费用有点偏高啊。
1.投稿要对路 每种报刊杂志都有自己特定的办报(刊)方针和宗旨,有自己的读者对象,投稿前必须先对此进行了解,搞清它的发行出版周期是双月刊、季刊、月刊还是半月刊、周刊,如果是报纸的话,是日报、周二报、周报还是半月报、月报,接下来...
值得推广的教育教学经验具备以下条件:具有普遍价值,符合教育规律,操作性强。如李镇西老师的后进生转化经验——写“家校联系本”、填”报喜单”、游玩、集体评议、写每日九问、写“灵魂的搏斗”、安排当班干部、对手竞寡、...
作为一个教育工作管理者,我还通过订阅如《中小学管理》《现代教育科学》《中小学校长》等经验杂志,学习先进的管理经验;根据实际,学习区内兄弟学校先进管理办法,努力提高自身的教育管理水平。 二、勤政务实,真抓实干,全力搞好学校工作 近...
三、 总结 实践证明,在教学中巧妙应用现代教育技术装备,可突破时空的限制,提高课堂教学效果;可突破教学难点,突出教学重点;可扩大课堂教学的信息量,激发学生的创造性思维;能最大限度地发挥学生的潜能,进而充分体现以学生发展为本的新理念...