《中国科技教育》杂志是由中国科学技术协会主管,中国青少年科技辅导员协会主办的国家级科技教育类期刊。是一本为广大教育、科研工作者、社会各界人士服务的综合性刊物。本刊以科技界、教育界知名专家、学者为资源后盾,多视角披...
( 发表论文,投稿,可以通过文章下方的联系方式咨询征诚期刊编辑。 )如果论文的侧重点在基础美术教育这一块,那么可以选择教育类的期刊。比如:中华少年。本刊是中国和平出版社主办、中国宋庆龄基金会主管的国家级刊物。属于...
《中国特殊教育》 杂志于1994年3月创刊,当时刊名为《特殊儿童与师资研究》。由于我国的特殊教育事业发展迅速,特殊教育的研究范围已经远远超出了对师资与儿童的研究,1996年4月,经国家新闻出版总署批准,《特殊儿童与师资研究...
**教学月刊 浙江省杭州市文三路140号 310012 教育科学研究 北京市朝阳区北四环东路95号 100101 中国校外教育 北京西城区平安里西大街43号中国儿童心 100035 现代中小学教育 长春市人民大街138号...
《课堂内外·创新作文》小学版电话: 课堂内外杂志社有很多本刊物,各本刊物的编辑电话不一样,可以致电总机咨询,总机电话
《中国成人教育》投稿及咨询方式: 投稿邮箱 : (投稿请注明:中国成人教育杂志) 工作QQ:814099677 责任编辑:林编辑 投稿咨询热线: 87167077 (周一至周六9:00—17:00) 单位网站 htt...
9.中国特殊教育 ISSN: 1007-3728 10.开放教育研究 ISSN: 1007-2179 11.中国职业技术教育 ISSN: 1004-9290 12.远程教育杂志 ISSN: 1672-0008 13.现代教育技
《教育研究》杂志是由“中国教育科学研究院”主办的杂志,百度百科上面的图片上有个投稿邮箱,是,当时我看到了以为就是以这种邮件的方式投稿,于是就投稿了,没几天就被通知接收了,后来还汇了版面费过去,但是后来发现...
《中国法学教育研究》杂志是中国政法大学主办的一本学术性很强的连续性出版物,每年分4期由中国政法大学出版社出版,出版时间分别为每季度的末月。
《教育评论》杂志社真实的投稿方式、电子信箱、地址如下:1,投稿方式:先接受纸质文本投稿,经初审后对拟刊用的稿件,电话通知作者将电子文本发至指定的邮箱。2,电子信箱:。3,联系地址:福州市华林路248号(杂志社地址...
《中国科技教育》杂志是由中国科学技术协会主管,中国青少年科技辅导员协会主办的国家级科技教育类期刊。是一本为广大教育、科研工作者、社会各界人士服务的综合性刊物。本刊以科技界、教育界知名专家、学者为资源后盾,多视角披...
《中国特殊教育》杂志是由中华人民共和国教育部主管,中央教育科学研究所主办,中央教科所心理与特殊教育研究部编辑出版。现为全国哲社类核心期刊,全国中文类核心期刊,是中国特殊教育领域唯一核心期刊。作为反映我国特殊教育研究...
1,投稿方式:先接受纸质文本投稿,经初审后对拟刊用的稿件,电话通知作者将电子文本发至指定的邮箱。2,电子信箱:。3,联系地址:福州市华林路248号(杂志社地址)邮编:350003、福州市五四路217号(主办单位地址) 邮编:3...
《中国职业技术教育》是核心期刊,成功的几率当然是要看你论文的质量的,不过核心期刊的话相对来说比较慢一些,具体回复时间也不一定,如果是你自己投稿的话,很有可能泥牛入海般的沉默了,推荐你可以找家代理帮你发表,中华...
5为保证学术质量,来稿一般以2200~4000字为宜,最低不少于2000字.
1、来稿下面请写明论文的作者、工作单位、邮编及联系电话;论文最好以word文件格式发送给本刊。2、论著、综述一般在4000字左右,经验交流2500字左右。3、收稿后3-5个工作日通知作者对稿件的处理意见,如稿件被录用一般在一...
3.研究类文稿和综述、讲座稿件全文在5000字左右,临床经验交流稿件全文在3000字左右。文章格式请按照科技论文的写作要求(分前言、对象与方法、结果、讨论),研究类文稿应另附150~200字中、英文摘要,3~5个关键词。英文摘...
企业回教培机构拍照慧拍随堂拍为学员自动化拍照,拍摄短视频,教培机构视频监控提升课堂教学和服务水平,并有效展示给家长,提升差异化竞争力,微信小程序家长进入公众号查看照片并分享,从而为机构的公众号和视频号带来基础流量
《教育学》是由国家教育部主管,中国人民大学主办国家级教育期刊,国内刊号:CN11-4297/G4国际刊号:ISSN1001-2869。为了全面实施素质教育、提高教师的教育教学水平,促进学校教育的改革与发展,加强教育工作者的交流学习,同时..
《教育学》是由国家教育部主管,中国人民大学主办国家级教育期刊,国内刊号:CN11-4297/G4国际刊号:ISSN1001-2869。为了全面实施素质教育、提高教师的教育教学水平,促进学校教育的改革与发展,加强教育工作者的交流学习,同时..