1.《与众不同的心理学》。推荐理由:如果要选择一本心理学的入门读本,可以把本书作为首选。它讲了大量的严肃的“心理学”的故事,又以“有情节的故事”形式呈现出来。2.周勇著:《大师的教书生活》。推荐理由:本书的...
(1)家庭成员爱书藏书,订阅报刊杂志,建立“家庭藏书屋”和“家庭书架”。 (2)父母有固定时间与幼儿一起亲子阅读。 (3)家庭成员读有所获,能在班级空间里发表有关分享阅读的文章。 (4)家庭成员积极参与幼儿园组织的各项活动,热心为幼...
1、《大教学论》,2、《爱弥儿—论教育》,3、《人的教育》,4、《蒙台梭利幼儿教育科学方法》,5、《童年的秘密》,6、《学校与社会·明日之学校》,7、《民主主义与教育》,8、《把整个心灵献给孩子》,9、《活教育...
《教育的情调》这本书是由一个个故事组成的。通过这些教育故事,可以看到这本书的核心:教育的敏感性和教育机制,每一个故事都值得仔细去品味。对于即将成为或已经成为教师的你,都可以带着自己的经验和思考,在其中探寻新的...
《亲子儿歌》是一本适合低年级儿童阅读的书籍。书本插图很好地再现了儿歌的内容,且色彩鲜艳,激起孩子阅读的兴趣。文字清晰,且有注音,适合低年级儿童识字少的特点。书中儿歌内容丰富,涉及生活、学习、自然、科技等,简短、...
以下是我精心整理的关于幼儿教育演讲稿范文(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿教育演讲稿 篇1 从小,我就向往成为一名光荣的幼儿教师,不为别的,只为看到孩子们天真的笑脸。在我的心目中教师是一杯水,纯洁;教师...
1.《我爸爸》:对爸爸的描述,孩子很有共鸣 (英)安东尼·布朗著、余治莹译,河北教育出版社 这本书的图大而夸张,文字很少,关键是书中的爸爸和现实中孩子对爸爸的印象超级一致,孩子会觉得说的是自己的爸爸。有一幅画配文说...
下面是范文给予参考幼儿教师论文:浅谈小班幼儿常规的培养对一个幼儿园班级来说,是否有良好的常规,直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好,幼儿就不易形成良好的习惯,教师也会因总要花费精力来维持秩序而觉得...
推荐信一般由标题、称呼、正文、结尾和署名构成。(1)标题。第一行居中以较大字体写“推荐信”三个字。(2)称呼。顶格写单位或个人的姓名。如果是个人,往往在姓名后加“同志”或“先生”“女士”。(3)正文。称呼下...
《爱弥儿:论教育》是让-雅克·卢梭写的书籍。讲述了卢梭根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教育的原则、内容和方法。在第一卷中,着重论述对两岁以前的婴儿如何进行体育教育,使儿童能自然发展。《人的教育》是19...
《新手老师上路啰!》、吴放《和孩子一起跳舞——给中国幼儿教师的50封信》、丽莲凯兹《与幼儿教师对话》、窦桂梅《和教师一起成长》、《幼儿教师专业发展》、《好妈妈胜过好老师》、《不是孩子的问题》、《给爱自由》、《...
1.《好饿的毛毛虫》2.《子儿,吐吐》3.《三只山羊噶拉噶啦》4.《一园青菜成了精》5.《我爱幼儿园》6.《鳄鱼怕怕牙医怕怕》7.《母鸡萝丝去散步》8.《小魔怪要上学》9.《加油鸡蛋哥哥》10.《动物绝对不应该穿衣...
1、《学记》2、《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》3、《世界上最聪明的孩子》4、《怎样读懂学生——心理特级教师的建议》5、《优秀教案》6、《读书是教师最好的修行》反之,则会阻碍幼儿主体性的的发挥,甚至...
¥46 32-30 幼儿教育(上半月版) 月刊 0101 ¥3 ¥19 32-88 幼儿故事大王 月刊 0101 ¥5 ¥27 36-140 幼儿智力开发画报 月刊 0101 ¥4 ¥23 38-16 淘气包知识画报 月刊 0101 ¥4
幼儿园教师读书笔记 篇1 近日,我认真学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》一书。仔细阅读之后,我受益匪浅。我阅读到:《指南》中的社会方面提出了很多教育建议,如:幼儿园应多为幼儿提供需要,大家齐心协力才能完成的活动,让幼儿在具体活动...
《数学教学设计》(小学版) ,《小学数学教师》, 《小学时代 》都不错。你可以试试看。
《新手老师上路啰!》、吴放《和孩子一起跳舞——给中国幼儿教师的50封信》、丽莲凯兹《与幼儿教师对话》、窦桂梅《和教师一起成长》、《幼儿教师专业发展》、《好妈妈胜过好老师》、《不是孩子的问题》、《给爱自由》、《...
2、如果是打印推荐信的话,最好使用带有学校校徽、学校标志或者院系标准的新址。 3、推荐人的联系方式一般写在右上角或者左上角,包括推荐人的职务、职称、通信地址、联系电话,电子邮件地址等信息。 4、开头的称呼,通常用:Dear Sir or..
如:楼梯环创以礼貌礼貌为主题,以礼貌语早上好多谢不客气等结合用废旧材料制作的色彩鲜艳、大方,具有立体效果的图案展现给幼儿及家长,让幼儿在观察、触摸、挤压的过程中潜移默化的学会礼貌语的使用,让家长孩子一入园就感受...
三、所读书目: 教师自选教育教学类或人文类书籍一本。 四、读书要求: 1.读书期间,鼓励教师间的相互讨论分享,提倡有问题多请教,有收获多交流,有思想多表达。 2.提倡不动笔墨不读书精神,及时做笔记、写体会,并上传枫小校本培训博客...