《中国教育科研与实践》一书不是公开发行的!在国家新闻出版总署和中国国家数字图书馆都查不到,在一些数据库上也查不到,说明这个期刊很可能是非法期刊,或者内部期刊,但肯定不是国内公开发行的期刊。 要评职称,请尽快另行...
3.《朗读手册——大声为孩子读书吧》[美]吉姆.崔利斯著,沙永玲麦奇美麦倩宜译,天津教育出版社,20xx年版 4.《学前教育科研方法指导》胡育主编,上海教育出版社,20xx年版 5.《发现孩子——了解和爱孩子的新方法》[意]玛利亚.蒙台梭利
《学校教育研究》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准的国内外公开出版发行的综合性教育教学类国家级学术期刊,是中国人生科学学会教师发展专业委员会指导的国家级期刊。本刊由原《卫星电视与宽带多媒体》杂志改版而来(查询...
《学术前沿》《东南学术》《社会科学家》《湖北社会科学》《理论导刊》《重庆社会科学》《光明日报》《中国教育报》《领导科学》财经管理类 《外国经济与管理》《统计与决策》《广东财经大学学报》《经济问题》《经济纵横》《...
《抢救风水大作战》、《向情变说不》、《向贫穷说不》、《紫微灵动数》、《十年运势大揭密》等书,台湾的
《爱弥儿:论教育》是西方教育史上最有影响的教育著作之一,它全方面的体现了卢梭的关于教育的观点,他的观点虽然是立足在法国18世纪的社会和教育教育环境,但是他的理论和观点在当今社会也不乏可取之处,比如他书中说的“教...
、《农村中学实施校本培训的有效方式的实践研究》等课题的研究。先后发表科研论文20多篇,如论文《增多课时是造成教师低效劳动的重要原因》(1994 年4月25日《湖北教育报》发表,《论中的“...
(2013年,作为过渡,在教育教学类CN期刊上独立发表本学科学术论文1篇,经专家鉴定具有较高的学术水平,可视为符合教科研课题要求)(二) 教研人员 1、在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科学术论文2篇。2、并在教育教学类...
《义务教育教科书》是指九年义务教育学生使用的教科书,包括语文、外语(英语等)、音乐、美术、道德与法治、数学、信息技术、体育与健康等。版本:人教版(人民教育出版社出版)沪教版(上海教育出版社出版)苏教版(江苏...
《中国书法》、《书法》、《中国硬笔书法》、《书法家》、《书法报》、《书法艺术》,有关的还有《美术》、《美术观察》、《中国画》、《国画家》、《美术报》及各美术院校学报的书法研究栏目。
《教育》杂志是国家级刊物,评职称是否管用要看单位的具体要求。一个刊物的级别可以上中国新闻出版署或是中国记者网去查询。打开这个刊物页面就会显示刊号、主管及主办单位。刊物的级别是由主管单位来决定的(中文核心及cssci刊物...
《英才是怎样造就的》是2006年11月1日重庆出版社出版的图书,作者是王金战、隋永双。该书是一本教导孩子兼得高分高能,成为英才的教育类书籍。四、《教育心理学》《教育心理学》是教师教育类课程中的一门必修课程,本书为...
《爱弥儿:论教育》是西方教育史上最有影响的教育著作之一,它全方面的体现了卢梭的关于教育的观点,他的观点虽然是立足在法国18世纪的社会和教育教育环境,但是他的理论和观点在当今社会也不乏可取之处,比如他书中说的“教...
(3)中华医学会、中华口腔学会、中华预防医学会、中华护理学会等一级学科学会举办,并向全国继续医学教育委员会备案的项目,均属于省级继续医学教育项目。Ⅱ类学分:自学、发表论文、科研立项、单位组织的学术活动等其它形式的继续...
5、养成了良好的阅读习惯,并能有自己的阅读心得或是教育 随笔 、论文等在市或市级以上教育期刊发表。 6、树立了终生学习的观念,在不断的综合学习中提升了自己的业务素养,成为了一个有内涵的教师。 7、关注 高效课堂 的研究和实践,并...
《读后断想》(三联《读书》杂志),整理出版书籍《现代西方心理学主要派别》和《心理学概论》,其中《现代西方心理学主要派别》作为一部全面、系统、深入、科学地评述西方心理学各流派研究成果的著作,刊行后在国内心理...
《中国教育科研与实践》一书不是公开发行的!在国家新闻出版总署和中国国家数字图书馆都查不到,在一些数据库上也查不到,说明这个期刊很可能是非法期刊,或者内部期刊,但肯定不是国内公开发行的期刊。 要评职称,请尽快另行...
五年级湖北科学是鄂教版。湖北教育出版社成立于1982年11月,是一家以教材教辅出版为基础,中小学课外读物出版为重点,时政教育和学术文化等出版为特色的专业性地方教育出版社。
《新课程研究》杂志为长江出版传媒集团有限公司主管,华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的教育类学术期刊,是中国教育学会教育实验研究分会会刊,收稿的工作人员多,所以收稿的邮箱多。
《湖北教育科学》等多种省级以上刊物发表论文近二十篇,主编参编著作三部,获省级以上奖励五篇,发表于教育核心期刊《数学通讯》上的论文《数学创造教育应当确定和强化的几种观念》,XX年被省教育厅评为"湖北省第三届教育科研优秀成果三等奖...