1、 通过本课的学习,使学生比较系统地了解南北朝时期我国民族大融合的基本史实,包括自十六国以来北方地区民族融合的趋势和北魏孝文帝改革的主要史实,为学生进一步了解我国古代历史上民族融合的进程和中华民族形成的历史过程奠定基础。 2、培...
(四)设计教学评价.主要反思的问题是,是否达到预期目标,没有达到的话,分析原因,提供改进的方案,有哪些突发的灵感,印象最深的讨论,学生独特的想法,哪些地方与设计的教学过程不一样,学生提出了哪些没有想到的问题,为什么会...
(9)、报纸、杂志等传统纸媒对栏目内容的采用 生日策划 篇5 一、活动背景 在招新后为了让新队员尽快的融入到我们的消防之家,感受到我们消防的温暖,因此特给十月份及十一月份生日的队员组织一次生日晚会。 二、活动主题 没想到合适的...
1、设计思路的撰写总体上来说就是设计者以一个什么样的大体思路来完成自己的课题设计。内容主要包括规划选题的设计计划、设计步骤的主要组成部分、计划选题在什么地方有一些创新突破点、达到什么样的设计效果,最后以一个什么样...
1、选择事件 如果有冲突的事件比较具有选择性,那么选择在自我学习、内省和深层次理解方面就可能更加富有成效。2、事件描述 在写案例时,要为即将发生的事件设置场景,做好铺垫。3、确定演员 每个故事都是因为有了一群活生生...
1 .(2分)从市场营销学的角度来理解,市场是指商品交换关系的总和。正 确 错 误 13公司最直接的竞争者是那些同一行业同一战略群体的公司。正 确 错 误 14 .(2分)市场细分是目标市场营销的基础。正 确 错 误 2 .(...
11.30下午参加市航空航天模型比赛(小桃园靶场) 兴趣小组成员: 兴趣小组活动方案3 一、指导思想: 为致力学校内涵式发展,全面推进素质教育,促进学生的全面发展和健康成长,规范学生课外文体活动的内容和形式,注重学生个性发展,学校通过开展
1、设计思路的撰写总体上来说就是设计者以一个什么样的大体思路来完成自己的课题设计。内容主要包括规划选题的设计计划、设计步骤的主要组成部分、计划选题在什么地方有一些创新突破点、达到什么样的设计效果,最后以一个什么样...
1.成长花季馆(连载/短篇成长故事,内容健康,4、5页左右)2.青春校园吧(连载/短篇校园故事,3~5页左右)3.奇幻校园吧(连载/短篇奇幻、悬疑故事,5~7页左右)4.校园那一角(较短的校园真实故事,配一些图,1~2页...
1、案例标题:案例的标题应含蓄、客观且具有新意。2、案例正文:案例正文是主体部分的核心,要以介绍案例人物、组织和事件的经过。按照时间顺序或事情发展的顺序组织案例的主要内容。可以加入一些数字或图表,帮助加深深读者对案...
——撰写教育案例就是对发生在特定时空范围内的、真实的、典型的、具有一定疑难问题的教育事件进行生动地描述与反思性解读。——教育案例不是教研论文,不是经验总结,不是工作汇报,不是教学设计,不是虚构一个教育故事,不...
5、出版社编辑以本社最新图书的创作经过为例,向小记者介绍成书的过程,并与小记者以“我最喜欢读的图书类型”、“什么样的图书内容更吸引人”等话题进行互动交流,了解小读者的阅读兴趣和阅读取向,掌握实用的儿童图书的市场信息小学世界读...
1、案例与教案、教学设计、教学实录的区别 教案和教学设计都是事先设想的教学思路,是对准备实施的教学措施的具体说明;教学案例则是对已经发生的教学过程的反映。一个写在教之前,一个写在教之后;一个是预期,一个是结果。案例与教学实录...
“学生插嘴”现象的产生将考验教师的教学理念、调控水平、应变能力以及引导学生解决问题的方法,如:当学生的“插嘴”不尽人意时,你怎样让学生愉悦地坐下来;当学生的”插嘴”富有挑战时,你如何盘活、如何进行教学的“二度设计”,让学生的...
【案例 1】: 明明的外婆叫他的舅舅“儿子”,明明说:“舅舅都长胡须了,怎么能是儿 子呢?”分析明明的话。 【幼儿的思维是具体的、表面的,根据自己的经验去判断,认为儿子总是小孩,不理解“长了胡子的叔叔”也是儿子。】 【案例 2...
3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机...
(每点2分。其中情感1分,分析1分) 中考说明文阅读题及答案2 雨天的狂欢 李成 ①我的家乡在长江北岸,那里 雨水 较多,尤其是每年的梅雨季节,常常是连月不开。 ②总是下雨,当然令人讨厌,尤其是我们这些顽皮的小孩子喜欢“闹野”,...
1 .(2分)从市场营销学的角度来理解,市场是指商品交换关系的总和。正 确 错 误 13公司最直接的竞争者是那些同一行业同一战略群体的公司。正 确 错 误 14 .(2分)市场细分是目标市场营销的基础。正 确 错 误 2 .(...
1、案例与教案、教学设计、教学实录的区别 教案和教学设计都是事先设想的教学思路,是对准备实施的教学措施的具体说明;教学案例则是对已经发生的教学过程的反映。一个写在教之前,一个写在教之后;一个是预期,一个是结果。案例与教学实录...
(1) 本节课的设计体现了以教师为主导、学生为主体,以知识为载体、以培养学生的思维能力为重点的教学思想。教师以探究任务引导学生自学自悟的方式,提供了学生自主合作探究的舞台,营造了思维驰骋的空间,在经历知识的发现过程中,培养了学生...