1、描写景物,烘托某种气氛,或者是表达某种心情。这种结尾一般要和文章的开头相呼应。开头也要写景物。2、事情讲述完了,自然有些想法,观点,看法,把它表达出来,就是很完美的结尾,自然之美,毫无雕琢的痕迹。3、用名言...
——《钢铁是怎样炼成的》读后感《钢铁是怎样炼成的》这本书使我爱不释手,保尔 柯察金那顽强的品格多么令人钦佩!如果你读了这本书,就会明白具有钢铁品质的人是"大写"的人. 保尔一生十分坎坷,在双目失明的情况下他还坚持写书,对自己...
(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能...
《读者》杂志读后感作文一 《读者》是伴随我整个假期的一本杂志。内容包括了文苑、人物、社会、人生、生活、文明、悦读、点滴、互动和艺术等等。 “文苑”分为卷首语、文苑、书林一叶和原创精品。它告诉我许多做人的道理。“人物”分为...
to learn English.现在我是一名即将升入初中的学生,我要尽量每天都阅读英文杂志里的文章。事实上,学习英语充满了乐趣。像学习中文一样,张开你的嘴,大胆用英语表达。总而言之,学习英语对每一个人来说都是有趣的。
《读者》杂志读后感作文一 《读者》是伴随我整个假期的一本杂志。内容包括了文苑、人物、社会、人生、生活、文明、悦读、点滴、互动和艺术等等。 “文苑”分为卷首语、文苑、书林一叶和原创精品。它告诉我许多做人的道理。“人物”分为...
1.先写你对作品的整体感受,最好开门见山,突出一两个关键词如:“善良”“执着”之类,根据你写的关键词选择作品内的素材,适量摘取,依照你的素材写出你自己的体悟,但不要偏离你选的关键词,这一部分要比较充实,最后...
China has one of the world's oldest civilizations and has the oldest continuous civilization. It has archaeological evid
Dear XXX periodical office'Im writing to express my congratulation for you , your company has established 5 years . duri
1、我们要时刻把祖国的一切放在心中,为了我们国家的富强,从现在开始努力学习吧!2、我们是炎黄子孙,华夏儿女,祖国未来,"少年强,则国强。"我们青少年努力学习,将来应为国家尽自己一份力,把这些力量汇成汪洋大海,成为...
★ 七年级匆匆读后感范文300字 ★ 阅读《阿长与山海经》初一读书笔记300字 ★ 初一读《金银岛》有感300字初中生读书笔记 ★ 学生读后感大全300字 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
关于教育书籍的读书笔记范文一 我们是教师,都是些普通人,但我们从事着神圣的事业。我们每一天应对的是人,我们的学生,他们天真、可爱、充满生命的活力和幻想,他们对我们无限的信任和敬慕。我们付出了爱,得到的是更多的爱。 读过《教师...
《读者》杂志读后感作文一 《读者》是伴随我整个假期的一本杂志。内容包括了文苑、人物、社会、人生、生活、文明、悦读、点滴、互动和艺术等等。 “文苑”分为卷首语、文苑、书林一叶和原创精品。它告诉我许多做人的道理。“人物”分为...
一、“卒章显志”式的结尾——这种结尾方式也叫“画龙点睛”式,也就是在结尾点明文章的中心思想。这是用得最多的结尾方式。而“点睛”的方式又可分为下面几种:1、用抒情式点题结尾。 如“老师,无论我走到哪里,我...
人到底怎样度过一生?这部小说中的保尔对这一问题做出了响亮的回答。人生最宝贵的东西是生命,生命对于我们仍只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧――这样,...
· 我就是这样的一个人:柔弱又可怕、文静又成绩好、又古灵精怪……· 这就是活泼调皮的我――王一卿。如果你想更加了解我,快来和我成为朋友吧!· 我的缺点也不少。例如,做事胆小,怕困难,做事慢。我今后还要好好...
1、描写景物,烘托某种气氛,或者是表达某种心情。这种结尾一般要和文章的开头相呼应。开头也要写景物。2、事情讲述完了,自然有些想法,观点,看法,把它表达出来,就是很完美的结尾,自然之美,毫无雕琢的痕迹。3、用名言...
《演讲与口才》这本杂志,相信有很多人都在看它,因为书中既有做人处事的道理,又有丰富的交际知识,还有许多演讲的方法技巧。最让我感兴趣的是与我职业紧密相联的教书育人的经验之谈。 苏霍姆林斯基在《给...
(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能...
教育专著读后感(4篇)1 最近读了前苏联教育家苏霍姆林斯基的《给教师的提议》一书。书中,苏霍姆林斯基用精辟的教育理论知识结合生动的教育实例将其几十年可贵的教育经验展此刻我们面前,给我们提出了许多有效的切实可行的...