1、课程性质:道德与法治课程是义务教育阶段的思政课,旨在提升学生的思想政治素质、道德修养、法治素养和人格素养,增强学生做中国人的志气、骨气、底气,为培养以实现中华民族伟大复兴为己任的有理想、有本领、有担当的时代新人...
1、自选经典或在参考书目中选读一本书或一篇文章,撰写约2000-3000字心得体会,题目自拟。2、论文14周提交任课教师(电子版),论文文档电子版命名为:专业名称+学号+姓名。例如:汉语言文学***张三。二、格式要求 1、题...
XX》说课XXXXX说内课容教材分析学情分析教学目标与重难点教法、学法教学过程板书设计教学评价一、说教材•《XX》是部编版初中道德与法治X年级X册第X单元第X课第X框的内容,本课内容由“XX和“XX”两目组成,...
3、毕业论文中参考文献的书写格式严格按以下顺序:序号、作者姓名、书名(或文章名)、出版社(或期刊名)、出版或发表时间。4、论文格式的字体:各类标题(包括“参考文献”标题)用粗宋体;作者姓名、指导教师姓名、摘要、关...
不管在写毕业论文或者是学术论文,或者是发表期刊等,相应的学校和杂志社都会有一个样式的标准,比如一张白纸黑字的规则说明,给作者一个清楚的格式要求。如:文章中规定字体要求黑体、小三、行间距28等等。这样作者在编写之前...
“学好《道德与法治》,让我们的生活更美好”。浪漫的学习过程我很看重学生的参与和体验,但大张旗鼓抓教学成绩的形势也不允许课上得随心所欲、知识内容能明白道理就行,所以浪漫之后必须精确,精确如何应试与提高成绩。期中...
4、要严于律己。道德与法治课教师要对自己严要求,要求学生做到的自己首先要做到,既要遵守教学规律,更要遵守政治纪律和政治规矩,做到课上课下言行一致、表里如一。5、要有人格。有人格,才有吸引力。亲其师,才能信其...
2018--2019学年度第二学期小学《道德与法治》教师工作总结本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展...
2018--2019学年度第二学期小学《道德与法治》教师工作总结本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展...
一、来稿以5000字左右为宜,文章摘要、关键词以及文章题目、作者姓名(用汉语拼音,姓在前名在后)、工作单位须同时译成英文。二、作者简介包括以下内容:姓名、性别、民族、籍贯、学位、工作单位、单位全称、所在省市、职务、...
1、旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展,形成乐观向上的生活态度,逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。2、初中学生处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段,处于思想品德和价值观念...
“学好《道德与法治》,让我们的生活更美好”。浪漫的学习过程我很看重学生的参与和体验,但大张旗鼓抓教学成绩的形势也不允许课上得随心所欲、知识内容能明白道理就行,所以浪漫之后必须精确,精确如何应试与提高成绩。期中...
3.经验和教训。为了便于今后工作,必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括,并形成理论知识。总结的注意事项:1.一定要实事求是,成绩基本不夸大,缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。2.条理要清楚。语句...
一、教学新模式,即按照学生自主学习-教师理论讲授-学生实践性学习的思路,通过“参与、互动、分享、化成”推动师生互动、生生互动、理论与现实互动,激发课堂活力。二、上课板书和作业 思维导图 学生自主解决问题,上讲台绘制...
【最新】部编人教版九年级道德与法治上册教材(打印版)第一单元 富强与创新富强好比国之脊梁,挺起国家腰杆,护卫民众福社。在中国共产党的领导下,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,走上一...
1.本刊从未设立其他采编点或分支机构,也从未委托任何单位或个人编辑出版《教育理论与实践》杂志。2.本刊不接受网上投稿等其他形式投稿,唯视邮寄到本刊编辑部的书面纸质稿件为正式投稿。3.本刊以书面形式告知稿件录用结果,...
3、评价目的《道德与法治》课程是学校德育工作的主渠道,通过对品德与社会的评价,可以对学生的学习进度、学习水平、行为转变的情况做出确认,以促进学生的道德认识和行为的形成。四、评价原则1、评价方法的多样化运用多种方法对...
6000字符为宜,核心期刊4000~6000字符左右为宜(CSSCI核心期刊通常6000~8000字符左右为宜,不超过万字)),根据具体期刊有要求我们会给您回信说明;论文格式(1、省级国家级别期刊需具备最基本的论文格式:标题、摘要、关键字.
(一)情感与态度 ·爱亲敬长,爱集体、爱家乡、爱祖国。 ·挚爱生命,热爱自然。 ·自信向上,诚实勇敢,有责任心。 ·喜欢动手动脑,乐于想象与创造。(二)行为与习惯 ·初步养成良好的生活、卫生习惯。 ...
《道德与法治》课程引导和帮助学生达到以下四个方面的目标:(一)情感与态度 ·爱亲敬长,爱集体、爱家乡、爱祖国。 ·挚爱生命,热爱自然。 ·自信向上,诚实勇敢,有责任心。 ·喜欢动手动脑,乐于想象与创造。...