1 投稿信要简单介绍你的工作的创新性,这样便于论文的快速发表,当然也应该客气几句,让编辑感到心里舒服,主要是夸杂志好之类的话; 有人写coverletter,就是写上题目、然后说很荣幸投稿之类地话,也有人干脆把摘要全写上,这样...
1、《焊接》、《焊接技术》、《焊接学报》均是中文核心期刊(2008版)收录,2、《焊接》信息和投稿方式:主管单位:中国机械工业联合会 主办单位:中国机械工程学会焊接学会 机械工业部哈尔滨焊接研究所 社长:赵东升 主编:...
(1)第一行顶格写对方的称呼,如“《××× ×》杂志编辑部"、“编辑同志”、或“×× ×编辑同志"。 (2)开头。另起一行,空两格写问候语,如“你好”、“您好"或“你们好"。 (3)正文。正文的内容应根据具...
1、来稿力求通俗易懂,题目言简意赅,实用性文章经验交流、技术总结以1500字左右为宜,最长不超过3000字。技术性文章主要刊登10kV及以下农电技术,复杂的理论计算和公式推导尽可能避免,农村电工投稿优先采用。2、标点符号要符合...
(1)第一行顶格写对方的称呼,如“《××× ×》杂志编辑部"、“编辑同志”、或“×× ×编辑同志"。 (2)开头。另起一行,空两格写问候语,如“你好”、“您好"或“你们好"。 (3)正文。正文的内容应根据具...
(1)第一行顶格写对方的称呼,如“《××× ×》杂志编辑部"、“编辑同志”、或“×× ×编辑同志"。(2)开头。另起一行,空两格写问候语,如“你好”、“您好"或“你们好"。(3)正文。正文的内容应根据具体...
(1)第一行顶格写对方的称呼,如“《××× ×》杂志编辑部"、“编辑同志”、或“×× ×编辑同志"。 (2)开头。另起一行,空两格写问候语,如“你好”、“您好"或“你们好"。 (3)正文。正文的内容应根据具...
( 一) 文章主题与期刊的办刊宗旨要一致 首先要去了解期刊的办刊宗旨和期刊近期的收稿热点,以及年度选题等情况,选择和自己的研究方向契合的杂志进行投稿,切忌不要盲投,瞎投。( 二) 文章主题与期刊需求相一致 期刊的办刊...
(1)背景 案例需要向读者交代故事发生的有关情况:时间、地点、人物、事情的起因等。如介绍一堂课,就有必要说明这堂课是在什么背景情况下上的,是一所重点学校还是普通学校,是有经验的优秀教师...
1、稿件要求不超过6000字(包括图、表所占篇幅)2、稿件要求题目不超过20个字。3、稿件的摘要要求在100-150字之间,关键词3-5个。4、稿件正文以上部份全部译成英文,包括题目、作者单位、摘要、关键词。5、稿件中插图控制...
《中小学信息技术教育》等专业杂志,经常到一些信息技术教学网站和论坛中去汲取新的理念、观点和案例等,并随时进行笔记摘抄,写下心得体会,同时将这些经验及时介绍给广大教师,充实、丰富老师们对新课程的了解,作基础教育课程改革中新教育理念...
《信息技术教育学》读书心得1 近期我拜读了由彭绍东教授撰写的《信息技术教育学》,该书共十三章六十多万字,从一个全新视角建立了信息技术教育学的理论体系,该书知识体系全面,逻辑体系严密,读后让我了解了信息技术教育的...
(1)即事论理。教育论文毕竟属于议论文文体,议论性是最起码的要求,切忌停留在干巴巴的条文式列举中,也不可满足于教学现象的描述,要着力提升议论的层次,从理论高度阐明自己的论点。最忌论证不足而妄下结论。(2)突出主题。写...
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1、稿件要求不超过6000字(包括图、表所占篇幅)2、稿件要求题目不超过20个字。3、稿件的摘要要求在100-150字之间,关键词3-5个。4、稿件正文以上部份全部译成英文,包括题目、作者单位、摘要、关键词。5、稿件中插图控制...
小品、配乐诗朗诵等,回报母亲的恩情,并准备了一份小小的礼物,亲手为母亲戴上美丽的发夹、别致的胸针,献上精心制作的节日卡片,并在写有"以优异成绩回报伟大母亲"的粉红布幅上签名,表达报效之志,爱母之情达到高潮。
1.表明以什么为题的文章拟投贵杂志,简要介绍文章的主要发现和重要意义;2.表明所有作者均已经知晓拟投本期刊,且没有一稿多投;3.最后附上通讯作者的电话、邮箱、地址等信息。一般来说Cover Letter只需要这三部分,但是...
(1)作者投稿时,文章字数(包括图、表所占的相应字数)控制在5 000字左右为宜,并提供中、英文的题名、摘要、关键词、工作单位;同时还要提供作者简介(指第一作者概况,包括出生年、性别、民族、籍贯、职称学位、从事的...
1、标题 文章的标题既不能太长,也不能太短,太长了,没有重点,太短了,不能从标题里看出中心。最好的是十几个字,既是对全篇内容的凝练,又一目了然。2、大纲 在写一篇文章前,先列一个大纲,围绕大纲或基本框架...
1、积极参加市、县教研活动,相互学习,取长补短,以新课程的教学理念为指导思想,加强教育理论研修,学习新课程理念,研习教学论和学习理论,领悟信息技术以及信息技术教育方面的理论框架,不断提升教学方法,探索和积累课堂教学中实用的教学策略,...