1、封面应该带有强烈的个性和特色,在书架上能够一眼发现。2、定位准确,杂志自身定位以及读者定位以及定价。3、选择恰当的字体可以为杂志本身加分。4、标题的选择,多或一,横还是竖。5、小彩蛋或者有趣的封面设计可以增加...
[方法三]三位空间文字:放置于图片与图片中间 杂志方面虽然看起来是在一个平面上的,但并不意味着所有的设计远射都只能在一个单一平面上。很多的杂志封面设计也将摄影图或插画与文字有机的形成一种平面的三维空间,一些文字...
一般高质量的书的封面是由专业的插画家来绘制的,如"黑色禁药"为唐家三少画的好几本封面. 而新手们只能自己找类似主题的图片来上传,不过自己要是有美术手绘的功底,那么就完美多了. 软件倒是没有限制,主要的就是photoshop...
《读者》2020-8期封面 杂志名称 :读者 出刊类型: 半月刊 期数: 24 出版地: 兰州市 国际刊号: ISSN 1005-1805 国内刊号: CN 62-1118/Z 语种: 中文 适读人群: 青少年,上班族 类别: 文学 ...
《十月》2020-5期封面 杂志名称 :十月 出刊类型: 双月刊 期数: 6 国际刊号 :ISSN 0257-5841 国内刊号: CN11-1102/I 语种: 中文 适读人群: 文学青年,热爱文学读者...类别: 文学 更多优秀杂志,请
《读者》杂志创刊于1981年3月,是甘肃人民出版社主办的一份综合类文摘杂志。原名《读者文摘》,1981年创刊时的《读者文摘》只有48页,而且是双月刊,新闻纸黑白印刷,售价三角。杂志创刊一年,发行量达到16万。1982年底,发行...
A8pAction(行动),就是要促成潜在读者实施消费行为。从这个角度考虑,设计期刊封面必须考虑以下两个元素。(1)要便于识别 要突出标识、刊名的主导地位,用图、色彩、字体、字号必须从属于标识、刊名,和标识、刊名、期号等...
《读者》杂志创刊于1981年3月,是甘肃人民出版社主办的一份综合类文摘杂志。原名《读者文摘》,1981年创刊时的《读者文摘》只有48页,而且是双月刊,新闻纸黑白印刷,售价三角。杂志创刊一年,发行量达到16万。1982年底,发行...
2009年《读者》封面欣赏:
《读者》2020-7期封面 杂志名称 :读者 出刊类型: 半月刊 期数: 24 出版地: 兰州市 国际刊号: ISSN 1005-1805 国内刊号: CN 62-1118/Z 语种: 中文 适读人群: 青少年,上班族 类别: 文学 ...
《十月》2020-5期封面 杂志名称 :十月 出刊类型: 双月刊 期数: 6 国际刊号 :ISSN 0257-5841 国内刊号: CN11-1102/I 语种: 中文 适读人群: 文学青年,热爱文学读者...类别: 文学 更多优秀杂志,请
找找看有没有 尽力了,,。。。
一、形 封面的形主要指外形和内形(文字、图形等)。封面的外形除少数特殊设计外一般呈长方形或方形,这是由杂志的开本决定的。有时为了设计的需要,在纸张允许的范围内可以调整长宽比例,以改变通常的形状。封面内容的形指...
以上两张图是时尚先生和国外时尚杂志的封面,运用了衬线体,英文衬线体和宋体具有同样的时尚感、现代感。 以上两张是三星的平面广告,画面用了线体也就是黑体,很白简洁干净的画面配上黑体的文字给人有科技、未来感。 以上两张是香奈儿的...
1、国市场上的杂志封面设计基本类型包括四种:一是肖像类封面,多数是照片,这种封面图片突出强调人性,几乎所有的女性杂志和时尚杂志都是这样来设计封面。二是组合类封面,由符号、文字、图示等元素组成;三是文字类封面,只...
一年级儿童画封面设计图1 一年级儿童画封面设计图2 一年级儿童画封面设计图3 一年级儿童画封面设计图4 一年级儿童画封面设计图5 一年级儿童画封面设计图6 一年级儿童画封面设计图7 一年级儿童画封面设计图8 一年级儿童画...
《读者》封面设计精美,排版简约大方,内容传递出浓浓的人文关怀,深受国人喜爱,月发行量已经突破1000万册。经过30年的发展,《读者》系列杂志已经发展成为一个庞大的家族,包括:《读者》 从创刊以来就有的版本,最常见,每月...
《读者》,原名《读者文摘》,是由读者出版传媒股份有限公司主办的中文版半月刊物。 《读者》杂志发掘人性中的真、善、美,体现人文关怀。《读者》在刊物内容及形式方面与时俱进,追求高品位、高质量,力求精品,并以其形式...
5、色彩清新:在杂志封面设计中,色彩的运用是不能忽视的重要方面。有关平面设计的色彩问题,是一门很专业的学问,这里不可能展开谈。对此有兴趣的同行们可以找相关书籍看一看,我这只简单说几句。6、色彩是吸引人的视觉之...
《儿童文学选刊》2020-5期封面 杂志名称 :儿童文学选刊 出刊类型: 月刊 期数: 12 国际刊号 :ISSN1004-0110 国内刊号: CN31-2053/I 语种: 中文 适读人群: 小学三年级到初中孩子,家长,老师,培训人员.