《中学生物教学》、《生物学教学》、《生物学通报》、《生物学杂志》、《中学生物学》
18. 中国远程教育 19. 教育评论 20. 河北师范大学学报.教育科学版 21. 开放教育研究 22. 教育导刊 23. 国家教育行政学院学报 24. 江西教育科研(改名为:教育学术月刊)G61 学前教育 1. 学前教
1、省级医学:主管单位是省一级机构主管的期刊;2、国家级医学:主管单位是国家机构、或一级协会和学会主管的期刊;3、科技核心:进入中国科技信息研究所科技核心目录的期刊;4、中文核心:进入北京大学图书馆出版的北大中文...
《中学数学教学参考》现在是教育部主管,陕西师大主办的国家级核心期刊 。ISSN: 1002-2171;CN: 61-1032/G4;1972年创刊,半月刊。 在第六版的核心期刊目录中位于G623.5,G633.6 类的第3位 ...
企业回专注医学期刊的投稿有很多,北京云阅互联文化有限公司可以了解一下。服务展示整体更换为“办刊宗旨”,并由图文形式组成:文字内容为:《医药前沿》杂志坚持“前沿性、科学性、指导性、实用性和服务性”的办刊方针;以“分析医药发展趋势,展示...
《环境保护科学》沈阳环境科学研究院主办的一般省级刊物,双月刊,1975年创刊,目前还不是核心期刊 ISSN: 1004-6216 CN: 21-1135/X 邮发代号: 360710 复合影响因子:0.813 综合影响因子:0.462
一直就没有被评上过北大核心。不是核心期刊。而且12版的北大核心期刊目录也还没有最终下来。刊名: 江苏教育研究 Jiangsu Education Research 主办: 江苏省教育科学研究院 周期: 旬刊 出版地:江苏省南京市 语种:
《教师》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准登记,由海南省出版社出版的大型教育类学术理论期刊(半月刊),国内外公开发行。主要反映我国教育学科的最新科研成果,促进国内外学术交流,服务国家建设。主要读者对象为国内外...
《教育学》杂志是由中华人民共和国教育部主管,中国人民大学主办,中国人民大学书报资料中心编辑出版的国家级教育类学术期刊,国内刊号:CN11-4297/G4国际刊号:ISSN1001-2869 邮发代号: 80-334。面向国内外公开发行。本刊
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《教育》不是一号多刊。《教育》是正规国家级连续型电子期刊,新闻出版广电总局可查,科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯有限公司主办,重庆维普资讯有限公司(科技部西南信息中心)出版,国内统一刊号:CN 50-9238/G,国际...
《生物学杂志》(双月刊)1983年创刊,是生命科学的综合性学术期刊,主要刊登动物、植物、微生物及生理、生化、遗传、生物技术、生物工程、分子生物学等生命科学领域的学术论文以及大中专院校生物教学等方面的经验...主管主办:...
18.《生物工程进展(改名为:中国生物工程杂志)》国家级,主管:中国科学院 19.《实验生物学报》新闻出版总署未查到,应该属于停刊或改名期刊 20.《生命的化学》国家级别,主管:中国科学技术协会 21.《古脊椎动物学报》国家...
《教育学》不是假期刊,是中华人民共和国教育部主管的正规期刊。执行主编:姜佳兴。责编:廖续升、李佳佳、王坤。国家一级教育类学术刊物。中国期刊方阵双效期刊。中国基础教育类核心期刊。龙源期刊网全文收录。
《中国中小学教育》杂志是合法刊物。《中小学教育》是经国家新闻出版总署批准,由教育部主管,中国人民大学主办,中国人民大学书报资料中心编辑出版,国家级G4类一级教育专业期刊。国际刊号:ISSN1001-2982 国内刊号:CN11-4299..
《应用生物化学和生物技术》级别为核心层次期刊,出刊周期为双月刊,期刊创办于1991年。生物技术是黑龙江省科学院主管、黑龙江省科学院应用微生物研究所主办的学术性期刊。 生物技术主要栏目设有:论著、专题综述、技术与方法、开发...
《教育》杂志是国家级刊物。一个刊物的级别可以上中国新bai闻出版署或是中国记者网去查询。打开这个刊物页面就会显示刊号、主管及主办单位。刊物的级别是由主管单位来决定的(中文核心及cssci刊物除外)。部级单位主管就是国家级...
《中学物理教学参考》 国家级教育类期刊 《中学物理教学参考》是国家教育部主管、陕西师范大学主办、由陕西师范大学出版社集团所属杂志社出版,面向国内外公开发行的中等物理教育教学类期刊。国内刊号是CN61-1033/G4,国际刊号...
1、《国家人文历史》:《国家人文历史》是由人民日报社主管主办的一份集事实政论与人文历史于一体的资讯类杂志,刊物依托人民日报特有的时政优势和丰富的报道资源,以“读时事历史,揽天下风云”为宗旨,立足时事,钩沉历史,纵...
《历史学习》(高考版)是我国最早面向高中文科生的历史类杂志。创刊20年来一直秉承“研究高考、辅助学习、启迪思维、培养能力”的办刊宗旨,服务于中学历史教学。本刊以研究高参、辅助学习、启迪思维,培养能力为宗旨,结合高参...