《学前教育》 一本专门与父母讨论0~6岁幼儿教育的杂志,传授"快乐做父母、教养好儿女"实用有效好妙招。孩子的成长,是爸妈最大的感动!甜蜜一天一天、成长一滴一点…陶醉在子 成长的喜悦,您需要专业资讯的伴随。《学前教育...
、职教版《职教新航线》等。2012年7月,今日教育杂志社转企改制,正式成立重庆今日教育杂志社有限公司。 名誉社长:周 旭(重庆市教育委员会主任) 罗小卫(重庆出版集团董事长)社 长:曲 艺执行总编编辑、总经理:...
《指南》每年更新一次,公民、法人和其他组织可以在江苏省教育厅门户网站上查阅《指南》,也可到江苏省教育厅《指南》发放处领取。一、政府信息的分类江苏省教育厅向社会公开的政府信息分“主动公开信息”、“依申请公开信息”...
[url=http://www.missyuan.com/viewthread.php?tid=116861&fromuid=183186]不一样 普通照片也玩LOMO风格[/url][url=http://www.missyuan.com
《学前教育研究》2020-4期封面 杂志名称 :学前教育研究 出刊类型: 月刊 期数: 12 国际刊号 :ISSN1007-8169 国内刊号: CN43-1038/G4 语种: 中文 适读人群: 幼教理论研究工作者、幼教管理工作者、各高等
1.1 来稿要求资料真实,论点明确,论据可靠,结构严谨,文字精练通顺。论著、综述等一般不超过5000字,其他文稿不超过3000字(不包括图表和参考文献)。1.2 该刊为具有国际领先水平的创新性科研成果或国内外首报论文等开辟“...
《甘肃教育》公开是不收版面费的。但是,由于此刊稿件很多,需要费用。按照相关期刊情况,费用大概在1000元左右。《甘肃教育》(半月刊)是由甘肃教育社主办的教育刊物。面向基础教育,重视职业技术教育,兼顾师范教育、高等教育、...
可以在网上订阅,也可以找本杂志,看后面的电话号码,打电话订阅。
《学前教育》 一本专门与父母讨论0~6岁幼儿教育的杂志,传授"快乐做父母、教养好儿女"实用有效好妙招。孩子的成长,是爸妈最大的感动!甜蜜一天一天、成长一滴一点…陶醉在子 成长的喜悦,您需要专业资讯的伴随。《学前教育...
《时代教育》杂志系成都日报报业集团主管主办,中华人民共和国新闻出版总署批准国-内外公开出版开发发行的G4类教育教学期刊(省级期刊、月刊,国际标准刊号ISSN1672—8181国内统一刊号:CN51-1677/G4)成都日报报业集团是以《成都
《中国教育学刊》是中国研究基础教育的主导期刊之一,是全国中文核心期刊和CSSCI(中文社会科学引文索引)来源期刊,通过中国知网发行得电子版,用户遍及亚洲、欧洲、南北美洲、大洋洲近30个国家和地区的3500多个,成为海外认识和...
”今日教育杂志社下设编辑部、发行部、活动部、财务部、办公室,出版发行《今日教育》、幼教版《幼教金刊》、小学生版《作文大本营》《作文大本营(启蒙版)》、初中生版《读写舫》、职教版《职教新航线》等。2012年7月,...
时代教育为半月刊,栏目有:教育科学前沿、管理纵横、创新实践、科学研究、学科改革与发展、职业技术交流、研究生论坛、本科生园地。内容涉及高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生及本科生园地、综合文稿...
《指南》每年更新一次,公民、法人和其他组织可以在江苏省教育厅门户网站上查阅《指南》,也可到江苏省教育厅《指南》发放处领取。一、政府信息的分类江苏省教育厅向社会公开的政府信息分“主动公开信息”、“依申请公开信息”...
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3、在编辑flash翻页电子杂志页面时,可嵌入富媒体文件,例如声音、视频、网页链接、图片播放器、Flash等等。4、精美脱俗的主题模板,提供许多主题模板,且超逼真、精美大气,并可根据需要自定义如设置封面边框、硬皮封面、书本厚度...
《山东教育》 济南市南圩门外街8号(250001) 《西藏教育》 拉萨市江苏路29号(85000) 《新疆教育》 乌鲁木齐胜利路169号(830001) 《中国电化教育》 北京复兴门内大街l60号312信箱(100031)...
《甘肃教育》杂志是由甘肃省教委主办、甘肃教育社编辑出版的综合性教育半月刊。它面向基础教育(包括幼儿、师范、民族教育),经甘肃省新闻出版局批准,从2006年起改为半月刊。《甘肃教育》它集教育与教学于一体。其栏目众多,...
1、看邮局是否有存货,通过邮发代号订阅 2、部分报亭和书店有售,可到附近报亭和书店看看 3、部分教育机构图书馆有馆藏,可前往查阅复印 4、当期作者有赠送,可联系 5、联系出版社邮寄,一般会解决 6、网上有电子版,有...
《学前教育研究》2020-4期封面 杂志名称 :学前教育研究 出刊类型: 月刊 期数: 12 国际刊号 :ISSN1007-8169 国内刊号: CN43-1038/G4 语种: 中文 适读人群: 幼教理论研究工作者、幼教管理工作者、各高等