《小学语文教师》杂志由上海世纪出版股份有限公司主管、上海世纪出版股份有限公司教育出版社主办,国内统一刊号CN 31-1072/G4,国际标准刊号:ISSN1006-1592。你如果真的需要订阅可以:地址:上海市钦州南路81号出版大楼9楼90
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1、加强家校沟通,有利于家长了解孩子在学校的学习、生活、思想情况,同时也让教师了解学生的生活环境、家长可以给予的教育环境,这样充分整合两者的教育资源,形成教育合力,最大限度地教育、引导学生按照我们预期的目标健康成长,...
3 笔记法:有关专家调查表明,眼看记忆力可达30%,如果眼耳口手同时使用记忆力可达90%,所以同学们,精读书做笔记,能加强记忆力,对锻炼思维组织和文字表达能力有很大帮助.因此,我向大家介绍第三种形式灵活容易查找和[排列使用的笔记卡片的制..
1小学语文阅读方法 第一步:理解字词在 文章 中的意思 1.理解文中重点词语的含义。 2.根据要求,在具体语言环境中选用合适的词表情达意。 3.能对某个词运用的好或差进行评价。 第二步:理解文章的表达技巧 1.学会分析文章的叙述方...
1小学语文的阅读方法与技巧 一、了解 文章 大意 可从两方面着手。 1、读题。题目是文章的眼睛,通过它可以了解到文章的大意,我们可以把审题与读课文结合起来,这就是我们常说的:读文先读题。 从课文的题目看,大致可以分为以下几类...
1小学语文阅读教学方法 一、抓线索 阅读应是个体与文本对话,交流和融合的过程,是个体的创造性体验。如何体验和感受文本,那就需要学生在抓住 文章 的线索时与文本进行透彻的对话。线索,是文章布局谋篇核心,是它把表现中心意思的主要材料...
(这一关设计意图是让学生在个性阅读、品味阅读的基础上,引导学生自主感悟,加深体验,从而感受语言文字的丰富内涵,体会文中思想,突出了语文教学的人文性。)第三关:研读-深入探究关: 首先,这一关主要设计了两个深层...
⒋努力建立一套有效的小学语文课堂教学有效性研究的管理、指导和服务机制。 六、课题研究的方法 本课题在总课题《教学多样化与素质教育》课题组的指导下开展研究,以行动研究法为主,以问卷调查法、因素分析法、经验总结法、文献研究法等...
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1小学语文阅读技巧和方法 一、引导学生“读” “书读百遍,其义自见。”语文教师在课堂上大多会采用自由朗读、默读、分角色读、齐读、指名读等阅读方法,这样能收到一定的效果。但要真正提高学生阅读能力,我觉得不妨试试以下方法: ...
1小学语文阅读技巧和方法 一、引导学生“读” “书读百遍,其义自见。”语文教师在课堂上大多会采用自由朗读、默读、分角色读、齐读、指名读等阅读方法,这样能收到一定的效果。但要真正提高学生阅读能力,我觉得不妨试试以下方法: ...
1小学语文阅读技巧和方法 一、引导学生“读” “书读百遍,其义自见。”语文教师在课堂上大多会采用自由朗读、默读、分角色读、齐读、指名读等阅读方法,这样能收到一定的效果。但要真正提高学生阅读能力,我觉得不妨试试以下方法: ...
1小学语文学情分析的方法与策略 (一)通过检查学生预习和作业完成情况,分析学生“已知” 通过课堂提问等形式检查学生的预习情况,可以了解学生对所学内容的认知程度,及理解的难点所在,以便教师掌握教学重点,这种了解学情的方法是我们日常教...
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1、儿童科普杂志,环球少年地理 推荐理由:内容新奇,幽默风趣,图片精美。知识有趣,栏目好玩,故事真实。 适合年龄:6-12岁小学生。全年订阅12期。 《环球少年地理》中不仅涵盖了科学、地理、历史和文化,还包含了很多新奇事物的内容,它是..
小学语文课堂教学反思 篇1 回顾一学期的教学工作,取得了许多成绩,但同时也存在着好多不足之处。为了搞好今后的工作,现将一学期的语文教学工作简单分析如下。 一、成功之处 1、学中,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性性,使语...
(1)故事中的语言(找—议)。 (2)根据漫画写一句话。 (四)总结 精妙的语言是智慧果,愿同学们尽情享受语言艺术的快乐之果。 小学语文教案 篇5 教学目的: 1、会认13个生字。 2、能正确书写8个生字。 3、能正确、流利地朗读课文..
(一)研究的思路:以学生发展为目标,以阅读教材为载体,以课堂教学为主渠道,以阅读教学效益为核心,以教师教育教学水平提升为重点,探索出小学高年级语文阅读教学有效性的途径与方法。(二)研究的方法:在《小学语文课堂有...
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