《与鸟儿一起飞翔》 郑作新著 《海底两万里》 (法)儒勒"凡尔纳 《汉字的故事》 梅子涵著 《安徒生童话选集》 (丹麦)安徒生著,叶君健译 二年级学生必读书目 《克雷洛夫寓言全集》 (俄)克雷洛夫著,裴家勤译 《拉...
1、《英语街》《英语街》是一本以中学生的视角来阅读世界的双语杂志,杂志新颖,涵盖关于时下流行的新闻讲解、名人文章、采访、影评、社会调研。大部分内容为中英互译,不理解的地方可以对照翻译,少数文章为纯英文。有中考版/...
《中国古代寓言故事》邶笪钟编写 《中外神话传说》 田新利选编 《十万个为什么》 卢嘉锡主编 《与鸟儿一起飞翔》 郑作新著 《海底两万里》 (法)儒勒"凡尔纳 《汉字的故事》 梅子涵著 《安徒生童话选集》 (丹...
1、《意林》是中国目前最有影响力的杂志之一,《意林》的内容风格现实温暖。通常用一些故事、寓言和生活经历来吸引读者。在价值观的宣传上,《意林》强调励志和人文关怀,是我国杂志类中的佼佼者。2、《读者》杂志发掘人性中...
《英语角》适合于口语练习。杂志风格:地道、时髦、好玩、实用,有很多实用的美式口语,对提高学生的口语能力很有帮助。《疯狂英语》分中学版、口语版、阅读版中学版:有很多英语方面的潮流资讯,例如明星访谈,电影自讯,流行...
《写给儿童的世界历史》共16册,以111个精彩单元,为孩子搭建起一座美不胜收的历史殿堂。语言亲切温和、深入浅出,讲述了远古时代至20世纪下半叶的世界历史;插图以美国国家地理杂志的历史插画风格为主,辅以手绘的、符合历史...
1-2年级《快乐童话》3-4年级《儿童文学》《少年文艺》5-6年级《读友》作文辅导类杂志:1-2年级《快乐作文》3-4年级《小学生创新作文》主科类杂志:1-6年级《天天爱学习》杂志系列:《天天语文》《天天数学》《天天作文...
《我们爱科学》画报版,《天天爱学习》系列,包括《天天语文》《天天数学》《天天成长》,我儿子就是在学校定的这两种杂志。
《TEENS' SPACE—英语街》(初中版);《China daily》科技方面:《新发现》;《少年科普世界》;《我们爱科学》数学方面:《初中生数学学习(初一版)》;《数学大世界(初一二年级)》物理方面:《中学生学习报.物理周刊》...
二年级如果想看文学类杂志,我比较推荐《奇想岛》的,这本杂志是英国畅销儿童文学杂志storytime的中文版,小学三年级以下的学生非常适合。内容上比较具有童趣,每期主题多样,探险、人物、科幻、寓言、童话都有。每期都有来自全...
《科学》(英语:Science)是美国科学促进会(英语:American Association for the Advancement of Science,简称:AAAS)出版的一份学术期刊,为全世界最权威的学术期刊之一。
《英语街》初中版也深受中学生的喜爱,读英语街不会因为不懂得英文而烦恼,因为有汉语翻译。对于学生们来说可以接触到许多单词,扩大单词量,开拓视野。坚持读下去,一定会有所改变。3.《博物》这本杂志在孩子五年级的时候就...
《上帝的跳蚤》全书分为四章,分别围绕鼠疫杆菌、天花病毒、流感病毒和艾滋病毒这四种烈性微生物对历史产生的巨大影响,从几个不同的侧面阐述微生物这个肉眼看不见的翻云覆雨手是如何改变、推动过去、今天和未来的人类历史的。
《TEENS' SPACE—英语街》(初中版);《China daily》科技方面:《新发现》;《少年科普世界》;《我们爱科学》数学方面:《初中生数学学习(初一版)》;《数学大世界(初一二年级)》物理方面:《中学生学习报.物理周刊》...
《手指》是丰子恺的散文选集,这些作品平实幽默,富有童心,常为读者提供新鲜的看世界万物的角度。本书对接统编教材,针对小学五年级学生,综合考虑了篇幅、难度等因素,选编适合孩子阅读的作品。4、《文言文学习字典》小学高...
《新少年》。《新少年》作为共青团辽宁省委主办的少先队队刊,在各个历史时期,始终坚持以“反映少年儿童生活,为少年儿童提供健康向上、丰富精美的精神食量,培养少年儿童德、智、体、美劳全面发展,做有理想、有文化、有道德...
、名著。不管是世界名著,还是经典著作,都可以推荐给五六年级的孩子。比如,世界名著《哈姆雷特》、《基督山伯爵》,经典著作《西游记少儿版》、《红楼梦少儿版》都是适合五六年级孩子的书籍。2、童话类。这类图书,国内叫...
、名著。不管是世界名著,还是经典著作,都可以推荐给五六年级的孩子。比如,世界名著《哈姆雷特》、《基督山伯爵》,经典著作《西游记少儿版》、《红楼梦少儿版》都是适合五六年级孩子的书籍。2、童话类。这类图书,国内叫...
买一套《可怕的科学》孩子看了一定有收获,我孩子看了爱不释手,强烈给所有孩子推荐。网上的价优一点,书店太贵了。非要订的话,订《小爱迪生》
《新少年》。《新少年》作为共青团辽宁省委主办的少先队队刊,在各个历史时期,始终坚持以“反映少年儿童生活,为少年儿童提供健康向上、丰富精美的精神食量,培养少年儿童德、智、体、美劳全面发展,做有理想、有文化、有道德...