《中国有色金属学报》 是国家级核心期刊。《中国有色金属》只是个普通的杂志,并不是学术期刊。《中国有色金属》杂志辟有“行业要闻、特别策划、焦点透视、专家视点、记者调查、封面报道、本刊特稿、行业论坛、科技前沿、市场...
一类期刊是国家级的核心期刊,二类的是除国家级核心期刊之外的其它核心期刊,三类的就是普通期刊。按这个分的基本是地方性的机构的一种分法,每个地方的分类不太一样。一般期刊等级的划分:1、按期刊的主管部门分级。2、期刊...
1、省级期刊 :“省级 ” 期刊指由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报(刊)。如《陕西教育》主办单位为:陕西省教育厅2、国家级期刊:“国家级”期刊指由国家部委...
1、省级期刊 :“省级 ” 期刊指由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报(刊)。如《陕西教育》主办单位为:陕西省教育厅2、国家级期刊:“国家级”期刊指由国家部委...
《中医药文化》为上海中医药大学“核心期刊及重要学术刊物”,但不属于国家级核心期刊。 2010-2012年医学类核心期刊目录中国医学类:1.中草药 2.中国中药杂志 3.中国中西医结合杂志 4.中国针炙 5.中成药 6.北京中医药大学...
A类一级:被SSCI、A&HCI收录的期刊。SSCI、A&HCI是衡量科研水平的重要标志,学术界通常会把SSCI、A&HCI论文放在最前边。A类二级:CSSCI期刊。CSSCI期刊的学术水平在国内教育界被认可和推崇,是统计“211工程”建设
《中国医药科学》是经国家新闻出版总署批准的国家级综合性医药专业正规期刊。主管:卫生部,主办:海峡两岸医药卫生交流协会与二十一世纪联合创新(北京)医药科学研究院;半月刊,国内统一刊号:cn 11-6006/r,国际标准刊号:...
不是。建筑建材装饰杂志是省级期刊。杂志创刊于1989年,由建筑材料工业技术情报研究所主办,杂志获得过的荣誉有中国优秀期刊遴选数据库、等。杂志主要栏目涉及管理论坛、专题研究、设计探讨、技术应用、欣赏与评介、其他等。及时...
《教育》不是一号多刊。《教育》是正规国家级连续型电子期刊,新闻出版广电总局可查,科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯有限公司主办,重庆维普资讯有限公司(科技部西南信息中心)出版,国内统一刊号:CN 50-9238/G,国际...
《建筑工程技术与设计》杂志 属于 国家级建筑科学类刊物。
(一)收稿方向不同 1.速读:教育探索,高教论坛,教学研讨,教研争鸣,管理创新,幼儿教育,综合研讨,文化视觉 2.今天:挤出教育教学类,理论专著,教改教研,语文天地,数学前沿,外语写作,科学探索,艺术研究,理论专著 (...
《特别关注》简介: 2000年10月创刊,由湖北日报传媒集团主管主办,是国内第一本以中年男士为主要读者对象的精品文摘。创刊七年来,《特别关注》受到广大读者的喜爱,发行量呈现跳跃式增长,目前,《特别关注》杂志期发行量...
不是中文核心期刊--期刊级别: 国家级期刊 车辆与动力技术 1.《车辆与动力技术》论文要求主题明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,内容力求有创新。文稿必须包括中英文题名、作者姓名、作者单位、中英文摘要和关键词、中图法...
《中国美术报》由文化部主管, 中国国家画院主办, 力求服务中国美术家、推动中国当代美术发展。《中国美术报》为周报,属于报纸,不属于期刊。也更不是核心期刊!!是国家级报纸!
《中国财经》是面向国内外理论、学术及各界人士的大型经济类综合刊物,以“引导中国经济走向,评述中国经济情态”为宗旨,是各级党政领导决策者、专家、学者、企业家发表理论性文章,交流管理经验,研讨政策取向的重要窗口。《中国...
《特别文摘》由中国剪报社主办,作为一种综合性的杂志,《特别文摘》在文学鉴赏方面为读者开辟了新的视野,以它独特的魅力和真诚吸引了广大读者,作品寓意深邃,逻辑严密,观点新鲜,立意新颖,朝气蓬勃,给广大读者以生活的启迪...
《学校教育研究》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准的国内外公开出版发行的综合性教育教学类国家级学术期刊,是中国人生科学学会教师发展专业委员会指导的国家级期刊。本刊由原《卫星电视与宽带多媒体》杂志改版而来(查询...
《电气制造》是机械工业信息研究院主办的一本面向电气设备制造企业,关注制造过程、工艺等的专业期刊,为国内唯一立足于关注制造过程的国家级刊物。《电气制造》(月刊)创刊于2005年,是由国家新闻出版总署批准注册,机械工业信息...
《科技研究》杂志是国家级专业性科技期刊。(本刊国际标准连续出版物号ISSN 2095-3589,国内统一连续出版物号CN 11-4219/E,邮发代号:85-261。)
《教师》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准登记,由海南省出版社出版的大型教育类学术理论期刊(半月刊),国内外公开发行。主要反映我国教育学科的最新科研成果,促进国内外学术交流,服务国家建设。主要读者对象为国内外...