浅谈语言与方言的论文

论文摘要：语言是用声音来表现人们相互之间的思维、情感和行为动作的。人类语言既其共同的规律，又根据民族、地区、国家的不同有其自身的特点。但是，我国地域辽阔，民族众多，各地方言繁杂，有着自己的特征，人们在交际中用不规范语言交谈极不方便。而普通话是我国规范的现代民族共同语，是全国通用的语言。普通话作为人类思维、交际的工具，具有基础作用。所以要大力推广和普及普通话，推进语言的规范化、标准化，这是是保证社会协调运转的必要条件。方言不仅是承载信息的工具,而且还是负载情感文化的纽带。方言是一种交际功能受到地区限制、其发展未达到标准化的语言变体。它通常与地域密切相关。文章首先对我国语言学界关于“语言习得”理论的争议予以解析，然后分析了方言对于语言习得的影响，并提出几点建议。笔者认为，只有重视方言对语言习得的影响，才能实现真正的跨际文化交流。关键词：语言 方言 语言习得 意义语言是用声音来表现人们相互之间的思维、情感和行为动作的。人类语言既有其共同的规律，又根据民族、地区、国家的不同有其自身的特点。语言的亲缘性极其强烈，任何民族、地区、国家的语言对自身而言可称为主体语言或母语；反之，则称为客体语言或外语。一般情况下，人类对母语的掌握是习得而来的，也就是说在母语的自然环境中无意识地学成的，而对外语来说则是学来的，即在特定的学习环境中有意识地学成的。其发展未达到标准化的语言变体。方言是一种交际功能受到地区限制、它通常与地域密切相关，例如居住在中国东南部的人们操着南方方言，而北部人则操着带有儿化音的北方口音。但大多数情况下，相邻地区的地域方言较为相近。方言对语言习得到底会产生哪些影响呢？鉴于语言学界对“语言习得”理论的争论颇多，所以笔者认为深入解析语言习得对研究方言对语言习得的影响是非常有必要的。目录一、解析语言习得二、方言对语言习得的影响（一）方言对母语习得的影响（二）方言对外语习得的影响1、缓解学习者的文化紧张心理2、缩短学习者的文化适应过程3、激发学习者的学习兴趣

毕业论文选题参考 　　I 中学英语教学:　　 中学英语词汇教学初探　　 中学英语教学中的"文化"因素　　 浅议把英语释义引进中学课文教学　　 浅谈听、说、读、写能力的培养　　 中学英语教学中应注重学生能力的培养　　 游戏在中学英语教学中的作用　　 谈谈在英语教学中的情景教学　　 身势语在英语教学中的应用　　 在英语教学中开发学生的非智力因素　　浅谈怎样用英语组织课堂教学　　如何提高差生的阅读水平　　"角色表演"在课堂教学中的应用　　课外活动的设计与指导　　英语教学中的德育渗透　　电化教学在英语教学中的地位　　英语课堂教学中怎样激发学生兴趣　　中学英语句型教学　　中学教学中如何提高听的能力　　"任务型"教学模式探讨　　音乐在英语教学中的应用　　影响阅读理解的因素分析　　浅谈中学生阅读理解能力的培养　　如何培养和提高学生的英语交际能力　　如何提高中学生的英语写作能力　　母语对中学生学习英语的影响　　英语教学中如何引导学生培养语感　　论文化背景知识在阅读教学中的作用　　文化差异对听力理解的影响　　浅谈中学生英语口语能力的培养　　浅谈中学英语教学中学生学习兴趣的培养 　　II 语言学　　英语中 "将来时"表达法初探　　试谈 "颜色词"在英语中的使用　　英语中的性别语言现象探索　　英语委婉语的语言特点及文化内涵　　跨文化交际中的语用差异　　反意疑问句的特殊句型　　运用构词法记忆英语单词　　英语中"死亡"委婉语文化因素剖析　　英语学习中的母语负迁移现象探索　　语义模糊与交际　　英汉语言形式与思维方式对比　　中英文化差异在语言中的反映　　英语中主动形式表被动意义　　汉英数量词的文化差异　　英语广告标题的修辞特点　　浅谈英汉词语的文化内涵　　论英汉词义的不对应性 　　III 翻译　　 谈英语谚语的翻译　　 谈英语幽默的翻译　　 英语汉译技巧初探　　 地方名胜古迹汉译英　　 翻译中常见错误分析　　 中英思维方式的差异对翻译的影响　　 会话含义的推导与翻译　　 词汇的文化内涵与翻译　　 语境在翻译中的作用　　翻译技巧探索　　商标词翻译　　广告语言的翻译　　论英汉互译中的语义等值问题　　英汉文化差异对翻译的影响　　英汉谚语的理解和翻译　　浅谈颜色词在英语中的翻译　　中西文化差异与翻译障碍　　英语比喻性词语中文化内涵及翻译　　英语意义否定表现法及其汉译　　浅谈新闻标题的翻译 　　IV 英美文学　　 英美文学名著(原著200页以上)读后感　　 有关文学作品的评论、欣赏等等。(包括人物性格、主题思想、写作风格、人物观点、流派、修辞)

不是很明白你的意思。我这儿有很多地方方言的论文，随便一篇就可以吗？