室内装饰设计论文答辩

我是学室内设计的，也是今年毕业，要不加qq聊聊！！！

学习设计之前一般都会练习美学 锻炼你的审美，灵感 比如:2维感官(平面构成) 3维感官(立体构成) 颜色(色彩构成)等 说俗点 就是要学习 什么叫美 什么叫不美 美是怎么构成的 然后就要学习 实际的工程方面的了 比如工艺流程 、材料学、力学、等 给你介绍几个网站:首先学习的下面几点: 1、 良好的美术表达能力： 包括了素描、色彩、速写、手绘效果图绘制、模型制作能力。 2、 良好的电脑操作能力： 包括了计算机操作基础、并熟练操作AUTOCAD、3DMAX、LIGHTSCAPE和PHOTOSHOP等软件的操作。这些软件乃是根据本文撰写时，行内公认的一些优中之选。 3、 良好的室内设计基础： 包括了平面构成、立体构成、色彩构成。 4、 良好的室内设计理论： 包括了中外建筑史、 各种时期的设计风格、人体工程学、色彩心理学、空间规划等等。 5、 良好的相关学科基础： 包括了物理、化学、电工、音响基础、应用力学、心理学、哲学(包括逻辑)、预算学、公共关系学等边缘学科的基础知识。 6、 良好的工程施工基础： 包括了木工、泥水、给排水、电工、油漆的基础知识。同样也包括了简单的工程预算基础。 一、专业理论培训： 教师讲授基本概念、理论、要求讲深讲透，引导学生在理解的基础上练习和提高。本阶段主要培训内容： ※ 学习西方建筑室内设计及家具风格设计。 ※ 各种住宅、商业及办公空间设计。 ※ 手绘能力的培养。 ※ 各种材料配置、典型的室内设备及家具的摆设。 ※ 学习装饰工程的施工流程及工艺。 ※ 学习装饰工程的预算报价及招标投标。 ※ 重点培养创造思维能力和分析解决问题的能力及手绘能力，使学员能独立进行空间规划与创意设计。 二、电脑辅助设计培训： 学员在计算机房一人一机进行电脑辅助设计培训。采用系统讲授和单个辅导相结合的训练方法，由浅入深，使学员能够熟练运用现代先进设计软件独立完成平面图、立面图、施工图、效果图的设计与制作。 三、综合训练： ※ 模拟实例演练，使学员运用所学专业知识进行系统化操练，起到提纲挈领的作用。 ※ 学员拿出自己的设计作品进行设计答辩,培训师以专业做法和行业标准对学员进行指导，强化提高学员的室内设计实战能力水平。 ※ 邀请装饰行业专家、著名设计师举行专题讲座、交流，开阔视野、提高思维层次。 四、实践环节： ※ 教师带领学员进行市场调研，现场观摩，一方面熟悉本地装饰材料市场，辨识各类装饰材料；一方面参观各类品牌装饰设计工程，分析其设计风格，探讨其优点和不足，以加深对书本知识的理解和运用。 ※ 把学员分成小组，每组3-5人在教师指导下以学员为主进行单组实践训练，从与客户进行电话沟通到当面洽谈直至做出客户所满意的全套设计方案（包括设计说明、平面图、立面图、施工图、效果图、装饰材料及预算报价等项工作）。 五、毕业设计与答辩：（通常有以下两种方式，可选其一进行） 1、培训师根据当前装饰热点及流行趋势编制《毕业设计任务书》，通常为3至5项设计任务。学员任选一项，完成毕业设计后，培训中心组织学员参加毕业答辩，并邀请部分装饰设计企业莅临现场交流指导。 2、紧贴居家装饰市场，在培训师指导下，以北京某房地产开发商最新楼盘的示范单位作为毕业设计任务，通过设计师的创意，体现家居装饰的优越性、革命性、空间感、实用性，并能表现相关设计主题的含意。设计方案供发展商及业主参考，优秀作品有机会直接用于装饰工程施工

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毕业论文的基本教学要求是：1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力；2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度；3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。 毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。