⑺《格列佛游记》(英)斯威夫特著;⑻《童年》(俄)高尔基著;⑼《钢铁是怎样练成的》(俄)奥斯特洛夫斯基著;⑽《名人传》(法)罗曼•罗兰著。《中学生必读书目》一、初高中共读部分:(10种)①《西游记》(明...
|2、积累“书籍和资料中得来的材料”,一方面靠课内阅读,把语文课堂中的阅读和写作结合起来;另一方面还要靠课外阅读,坚持写摘录式的读书笔记。如果每段摘录用一张纸片,就是读书卡片。俗话说:“好记忆不如烂笔头”。记忆...
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》,但没有看到《中小学教育》。加强卫生教育,培养学生良好的卫生习惯。建立必要的卫生制度,加强经常性的卫生管理。提高易感者的免疫能力。加强体育锻炼,保证必要的营养供给,合理安排生活作息制度。有计划地进行预防接种。
1、劳动知识和劳动技能。掌握必要的劳动知识和劳动技能有助于学生能够适应当下的主要生活和未来社会生活的需要。2、劳动习惯。小学生养成良好的生活习惯,需要家校社协同努力。学校可以充分发挥家长委员会的力量,引导家长培养孩子...
1、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本在学校。2、只要你想象得到,你就能做到;只要你能梦见,你就能实现。3、用一生的精力上好一堂课,去启迪一代人的心灵。4、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生,给...
《素质教育》是以素质教育研究为依托,以大、中、小学校教师及教育行政管理工作者为主要读者对象的期刊。它集学术性、实用性、可读性、资料性于一身,以其新颖的内容、鲜明的特色,受到教育界领导、专家、中小学管理干部等广...
例如《牛津高级现代英语词典》、《朗文当代英语词典》、《钱伯斯大众英语学习词典》、《柯林斯精选英语词典》等等---释义深入浅出(“朗文”释义所用词汇约2,000个),例证精当,深度适中,语法简明扼要,辨析饶有情趣。对英...
My family My family lives in Bei jing. There are four people in my family. They are my father, my mother, my sister and
《考古》《寻根》(这个主要针对民俗文化现象)
TOP2.《安邸AD》推荐:《安邸AD》向来以展示 “世界上最美丽的家”为编辑宗旨,这也是《AD》编辑们整合全球资源重金倾力打造的最重要的杂志板块。近40年来,它带着好奇的读者们走进了许多看似难以接近的家 TOP3.《中外建...
“形散”主要是说散文取材十分广泛自由,不受时间和空间的限制;表现手法不拘一格:可以叙述事件的发展,可以描写人物形象,可以托物抒情,可以发表议论,而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。“神不散”主要是从散文的...
1、书写。书写真的很重要。高二第一次月考班里有个同学,英语功底极差,作文错误百出,第一行就写了一个there are some advice for you,得了21分。(也因为那次是请外边老师阅卷——他们并不很负责任。)因为人家写字...
Module 1 academic [,?k?'demik] adj. 学术的 province ['pr?vins] n. 省 enthusiastic [in,θju:zi'?stik] adj.热心的,amazing [?'meizi
四年级英语小报内容1 四年级学生学习英语的.技巧:一、编故事提高语言能力。我认为,英语中参杂汉语并不是不可取,因为毕竟英语是第二外语,又是初学。由于缺乏英语环境,往往使得他们感到英语很没用,所以讲故事给他们提供...
sports英语作文篇一 Sports benefit me in many ways. Firstly, sports call can make me fit and strong physically. When taking par
I'm really proud of the great achievements in the past 30 years.It is the leadership of the Communist Party and the grea
(1)在教育目标方面,出现两个误区:其一,把美术教育等同于技艺教育,认为教会孩子画出一张美丽的图画,做出一件有趣的玩具便完成了任务,把重点放在培养孩子的正确描写和表演能力上,把技能技巧的培养作为重要任务;其二,把美术作为实施德育、...
1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词:...
1、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本在学校。2、只要你想象得到,你就能做到;只要你能梦见,你就能实现。3、用一生的精力上好一堂课,去启迪一代人的心灵。4、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生,给...