”应以20个字左右为宜,越简短(确切)越好。美国新英格兰医学杂志在稿约中规定“文题必要时给目录写一个限在75个字母空间之内的短题。”文题应与文章内容相符,一忌泛,二忌繁,同时还应具备可检索性、专指性、信息性,...
1、期刊论文发表的标准格式为:文章标题 作者姓名 作者单位:(包括单位全称、邮政编码)[摘 要](以摘录或缩编方式复述文章的主要内容)50~300字 [关键词](选用可表达文章主要内容的词或词组)3~8个关键词 参考文献:[1]...
1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。002、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)003、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。004、关键词或主题...
1.教学目标;2教学重点、难点;3教具;4教法、学法;5教学过程;6板书设计;7教后记,在前面也可加上教学内容,学情分析等。重点是2--6。
1、论文格式的论文题目:(下附署名)要求准确、简练、醒目、新颖。2、论文格式的目录 目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)3、论文格式的内容提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字...
【文章要求】1.观点鲜明,紧扣课改,具有较强创造性和实践性;数据准确,校对准确无误。来稿通过电子邮件发送,文稿字数在2100字内为宜。2.本刊对稿件有删改权,如不同意删改,请投稿时注明;切勿一稿多投,来稿一律文责...
1、目录格式要求 目录在封面之后,“目录”二字宋体三号,中间空两个中文字符,加粗。“目录”二字下空一行写目录内容,目录内容用宋体四号,加粗,按论文编写顺序编写,所有项目均顶格写,目录中所列标题层次最多不超过3级...
《 玫瑰与教育》(窦桂梅) 华东师范大学出版社《 教学机智》教育科学 《走进快乐语文课堂 》《语文教师教学知识发展研究 》《方利民快乐作文教学26招 》《 小学语文有效教学》(沈龙明)中国出版社《 有效教学方法》江苏教育 ...
1、期刊论文发表的标准格式为:文章标题 作者姓名 作者单位:(包括单位全称、邮政编码)[摘 要](以摘录或缩编方式复述文章的主要内容)50~300字 [关键词](选用可表达文章主要内容的词或词组)3~8个关键词 参考文献:[1]...
1、封面应该包括图片、文字、日期、价格等讯息性要素。2、杂志封面还必须具有辨识度即杂志、图片、视觉识别即此概念源于企业形象设计理论、版面和视觉风格等多种元素。在封面的诸多元素中的价值首当其冲尤其是对于那些以零售为主的杂志...
1 .准确得体 要求论文题目能准确表达论文内容,恰当反映所研究的范围和深度。题要扣文,文也要扣题。这是撰写论文的基本准则。2 .简短精炼 力求题目的字数要少,用词需要精选。3 .外延和内涵要恰如其分 外延和内涵属于...
1,投稿最好在主题栏里就写明稿件的名称、要投的栏目,比如:投稿xx栏 - 《xxx》2,不要在主题栏里写废话,这样适合工作繁忙的编辑们阅读,他们工作也是很紧张的,每天都会有来自四面八方的稿件,对于一些不出名的作者,...
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1、素材真实性 案例所反映的应该是一个真实事件,即案例描述的是真人、真事、真情、真知,要能激发起大家的思考。2、选材典型性 小学数学教学案例叙述的是一个数学教学的典型事例,这个事例要有一个从开始到结束的完整情节,...
①篇幅:一般在3000~5000字左右;文稿章节采用三级标题顶格排序。一级标题形式如1、2、3排序;二级标题形式为1.1、1.2、2.1、2.2…;三级标题 形式为 1.1.1、1.1.2、2.1.1、2.1.2…。②符号:正文、图表中的.
(中文在前,英文在后)论文摘要字数要适当,中文摘要一般以300字左右为宜,“中文摘要”字样为黑体四号字,居中格式。另起一行打印摘要内容。关键词是反映论文(设计)主题概念的词或词组,一般每篇可选3~5个,多个关键词之间...
4.论文字数要求每篇控制在3000-5000字之间。5.文中如有参考文献,应依照引用的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在右上角标出,并在文末按照引用的先后顺序标注出参考文献的作者名字、引用文题名、出版单位以及出版日期、页码。来...
1、第一行顶格写对方的称呼,如“《××× ×》杂志编辑部"、“编辑同志”、或“×× ×编辑同志"。2、开头。另起一行,空两格写问候语,如“你好”、“您好"或“你们好"。3、正文。正文的内容应根据具体情况来...
1、第一行顶格写对方的称呼,如“《××× ×》杂志编辑部"、“编辑同志”、或“×× ×编辑同志"。2、开头。另起一行,空两格写问候语,如“你好”、“您好"或“你们好"。3、正文。正文的内容应根据具体情况来...
1,培养方式 一,不仅能激发学生学习兴趣,这样更符合素质教育的要求。实践证明。 2。如在“春日偶成”的诗中可以先读诗句,结构使学生更通俗易懂,真正体会到学习的乐趣、探索者、培养学习兴趣的意义及作用 一个人对某种事...