1、一直工作在教学第一线,长期担任班主任及小学语文教学工作。她师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为教育事业呕心沥血,教育教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。2、临危不惧、舍己救人...
1、爱害羞的小姑娘,做事总是认认真真的,你的歌声真动听,你的舞姿也很优美,快升中班了,老师送你一份礼物:自信。相信自己,你是最棒的。 2、你是一个文静、乖巧的小女孩,你做事情特别细心,上课时能专心听讲,有时也能举手发言。你...
《东方娃娃》杂志,有激荡生命力的想象,有美和艺术的启蒙,有对生命的尊重与怜悯,有对生活朴素平实的爱,它能为我们打开一扇阅读的门,让孩子和家长共同沉浸在阅读的海洋,体会无穷的美好。《东方娃娃》杂志是由《荷花镇...
“外祖母”的形象、“母亲”的形象,甚至于凶恶、冷酷的“外祖父”的形象,具有典型性、代表性,又不失真实和丰满.在性格的生动性、完整性上,《童年》较后来的一些概念小说要高出千百倍.它能让人读后为“好人遭厄运”鸣不...
“读万卷书,行万里路”,这是她的座右铭。她是一个活泼好动的女孩,阅读让她的生活有静有动,相得益彰。她最喜欢读世界名著,历史书籍以及古诗词。如《基督山伯爵》、《史记》、《三国演义》《西游记》以及《论语》《三...
01《幼儿园》《幼儿园》每期有故事刊、智能刊、英语刊三本杂志,故事刊适合亲子共读,可以让宝宝养成良好的阅读习惯:智能刊有数学游戏、科学知识、艺术启蒙;英语刊则引导小朋友一起学英文!可以全面陪伴孩子成长!02《幼儿...
(一) 题目:题目是论文的窗口,也称论文的眼睛。选择题目时应该以小见大,小细微处入手,从身边的小事入手,阐释出深刻的道理。幼儿园教育论文题目的要求有:简明。力求简洁、高度浓缩,以最恰当、最简明的词语反映论文中最...
一、数学日记内容 1、课堂日记 写心得体会,学生在学数学、上数学课后或做数学作业时有什么想法、有什么体会、有什么启发、有什么发现等,都可以在日记中写上通常会记录下学生在上课时对知识技能的掌握情况、听讲情况、合作情况、思维...
《小读者》、《中国少年报》、《英语报》、《少儿画报》、《科技博览》
《反思教育习惯》《 聚焦幼儿园教育教学:反思与评价》《教师20项修炼》《 给幼儿教师的一把钥匙》《师生沟通艺术》《小小探索家--幼儿教育中的项目课程教学》《写给你--亲爱的老师》《捕捉儿童敏感期》《 好妈妈胜过好老师...
不断加强业务学习,努力提高自身的综合素质,以爱心、耐心、细心去关爱、教育每一名幼儿,用先进的教育理念、诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系,真正体现干一行爱一行,更好的干好本职工作。二...
《17 教育教学培训(幼儿中小学高校)【103套】2》百度网盘资源免费下载 链接: 提取码:esqr 17 教育教学培训(幼儿中小学高校)【103套】2|17 教育教学培训(幼儿中...
1、《婴儿画报》最受欢迎的婴儿画报类杂志之一,是我国第一家给婴儿看的画报,为国家教委向全国家长和幼儿园、托儿所推荐的优秀刊物,并被国家新闻出版署评选列入"第二届全国百种重点社科期刊"。2、《幼儿智力世界》是由全国...
1、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……2、您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家...
3-6岁幼儿杂志推荐:《幼儿画报》、《宝贝盒子》、《幼儿智力世界》、《幼儿园》。1、《幼儿画报》适读年龄:3-6岁。推荐理由:《幼儿画报》堪称学龄前孩子的家庭教师,以教育部《幼儿园教育大纲》为指导,覆盖五大关键领...
幼儿园中班教育笔记简短范文1 面对孩子,少说多做 少说,是少指责青少年的错误和不足,不要把注意力放在盯着他的存在的问题上。 少说,不是不跟孩子交流了,不说话了。话还是要说的,要说很多其它的话。我每天晚上在饭桌上总是说一些我...
《幼儿教育》虽说是一本杂志,但其中的内容形式是丰富多彩的,这本杂志中有很多内容如:“方案研析”、“教养笔记”、 “保育之窗”、 “家园互动”等等,每个内容形式都写的很深动,也能给自己在平时的教学中带来一些灵感...
《 聚焦幼儿园教育教学:反思与评价》《教师20项修炼》《 给幼儿教师的一把钥匙》《师生沟通艺术》《小小探索家--幼儿教育中的项目课程教学》《写给你--亲爱的老师》《捕捉儿童敏感期》《 好妈妈胜过好老师》《爱和自由》
1、《东方娃娃》《东方娃娃》曾被国家教育部评为“全国优秀幼儿读物”,向幼儿园和家长推荐。并且它是国内第一本发行海外的幼儿期刊。一个月出两期,智力版以原创的绘本故事、儿歌为主,绘本版则每次都会有一本引进版的高...
3、对于学生的不足之处用建议和期待的语句,不能过于简单直白,注意保护学生的自尊。 4、要注意运用多元评价和发展性评价,可以从学生自我小结、小组学生互评、任课老师的评价和家长的评价中进行提炼、概括。 环节二:案例赏析,解读优秀评语...