《中等数学》和《奥林匹克数学》适合学生参加一些这类比赛。如果做题的话“五年中考三年”模拟不错,上面基本都是中考题。希望能帮助到!
二年级下册数学日记 篇1 x月x日是爸爸的生日,我和妈妈都忘了,所以今天来补。 晚上,我和妈妈一起去蛋糕店订蛋糕。我选了一个大蛋糕,要50元钱。妈妈又想到蛋糕要在半个小时之后才能做好,所以又买了3杯小蛋糕给爸爸、我和王姐姐...
三年级下册数学教学工作总结 篇1 本人本学期担任初三(3)(4)两班数学课教学。一学年的工作即将结束,为了总结经验,寻找不足,现将一学期的工作总结如下: 一、业务学习: 加强学习,提高思想认识,树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习..
《新东方英语》融娱乐性、学习性于一体,比较好的读物,词汇量比较大,适用于提高阅读跟写作的日常积累。《英语沙龙》内容丰富,难度适中,文化,休闲,最新的流行小文、美文多,阅读起来比较轻松,对写作能力的培养、美句的引用...
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《数理天地(初中)》《数理天地(高中)》《数理统计与管理》《数学大世界(小学生数学辅导版)》《数学的实践与认识》《数学教学研究》《数学进展》《数学理论与应用》《中学数学研究》《数学年刊A辑》《数学年刊B辑(英文...
4、《名作重读》 钱理群 上海教育出版社 (2006. 01出版) 推荐理由: 《名作重读》 是北京大学教授钱理群先生有感于语文教学与学术界不该发生的隔膜, 试图打破长期存在的学术研究与中学教学老死不相往来的局面,连续两年为上海《语文学习.
《英语广场》内容比较时尚、青春,当中所写的文章都是中学生比较感兴趣的。每期杂志开头都有2页彩色印刷的关于名人的语录。杂志分为“In every issue每期必有”“Readd&Recite美文诵典”“In the news快报""VIP人
1 . “数学家实际上是一个著迷者,不迷就没有数学。 ”——诺瓦利斯 2. “没有大胆的猜测,就做不出伟大的发现。”——牛顿 3. “数统治着宇宙。”——毕达哥拉斯 4. “数学,科学的女皇;数论,数学的女皇。”——高斯 5. ...
4.英语学习贵在坚持!就好像跑步运动,英语学习之初大家都从同一个起跑线出发,但随着难度加深与词汇量加大,一些同学慢慢对英语失去新鲜感续而厌烦最后掉队。希望我们家长对子女多一份关爱,督促子女奋发图强,初一大有提高的余地!英语偏科是...
3、朝花夕拾 《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是现代文学家鲁迅的散文集,收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文, 1928年由北京未名社出版,现编入《鲁迅全集》第2卷。4、骆驼详子 《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍(舒庆...
6.情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。三年级的小学生已经具有了一定的知识和生活经验,对自然与社会现象有了一定的好奇心。此时需要教育者进行有目的的启发与...
1、语文:《课堂内外创新作文》、《读者》、《散文诗》、《满分阅读初中版》。2、数理化类:《数学金刊》、《少年报》、《中学生数理化》(八年级数学·配合人教社教材)。3、英语:《疯狂英语》、《忘忧草》、《英语沙龙...
1、《爱的教育》、《繁星》《春水》、《伊索寓言》、《童年》、《鲁滨孙漂流记》、《昆虫记》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》。2、《钢铁是怎样炼成的》、《西游记》、《海底两万里》、《名人传》、《水浒传》、《傅雷家书...
《时事》这本杂志是教育局委托办理的,历年高考政治题在这里都有部分被猜中或是相似,一般的学校在选择上也会选择这个。如果你光是看中高考,那这本东西是最合适不过的了,不过,如果你是在生活乃至今后的角度考虑,个人...
《中国国家地理》:澜沧江无源之水? (3月15日 17:22) 草原王国的覆灭:吐谷浑(组图) (3月15日 17:17) 《科学世界》:人类的足迹难追寻 (3月13日 18:20) 《大科技》杂志:月球上的大喷泉 (3月13日 16:41
《疯狂英语中学版》我还是觉得难度稍微大了点,而且可读性不太强(我买过一本,但觉得没有兴趣去看)也不妨可以考虑一下报纸:《二十一世纪学生英文报》有初一~高三版,以阅读材料为主,而且分为8个版面-主版(热点),...
2000字的初中数学论文范文篇一 浅谈初中数学 学习 方法 指导 在新课程背景下,如何让初一新生感到数学好学,把学数学当成一种乐趣,真正做初中数学的小主人。在此,笔者就初中 数学学习方法 的指导提出一些自己的见解,于同行共勉。 一、指..
1要有理论根据 2要有自己的观念 3要创新,独具慧眼 4要理论和自己的实践相结合 5字数要多于2500字 6要用标准word编辑并打印出来 7论点不能杂,要突出 8参考文献在最后要注出 9开头要有关键词 10语言要精干 好了,还...
1.明白学好数学的意义,培养学习数学的兴趣(大概100——150字)2.具体方法:多思、多想、多问、多练、多看、多用(需要结合初一课本的知识来举例说明)多思考书中概念 多想想老师教的方法 多问问不懂的问题和延伸的知识点...