1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人。2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧。比如,平时多背一些好的段落、好的...
一、积累素材,学而致用 不少的学生平时很少看课外书,写作的知识贫之,甚至连句子都写不通顺,写作文时想一句写一句,感到无话可说,或者刚开了个头,敷衍了几句,就草草收场。内容空泛,因此对作文望而生畏。为了能...
2.眉批、旁注 其实我们小学生在课文学习中也经常用到。所谓眉批,就是在书上对文章的某一段或某一句甚至某一个词加以简明的评论。旁注则是自己在阅读过程中对某些字词或内容的解释和体会等。字数不宜太多,要精练。要写出...
1.作记号 在平时读书的时候,遇到精彩之处,都可以用符号标出来,这样,下一次再看的时候就比较有目的性了。常用的符号是在文字下方圈点或划线等,在自己不大明白的地方,可以打一问号,便于向别人请教或自己查询。2.眉批...
"给你个范文,你自己选一下吧因为没有看到学生课外阅读档案格式。 阅读中外经典,享受读书乐趣 (一)首先我们听了七节阅读课,分别是对比阅读课,读书汇报交流课,阅读指导课,读物推荐课,诵读课,散文阅读课,阅读迁移课。给我印象最深的是...
1、进一步明确小学生作文的性质。小学生作文的性质是练笔,是习 作,不是创作。课程标准规定,低年级写句子、写话,中高年级习作。作文 一点也不神秘,只要会说话,会写字,就能写文章。高玉宝、高尔基等人没 上过多少学,...
1.作记号 在平时读书的时候,遇到精彩之处,都可以用符号标出来,这样,下一次再看的时候就比较有目的性了。常用的符号是在文字下方圈点或划线等,在自己不大明白的地方,可以打一问号,便于向别人请教或自己查询。2.眉批...
【读者对象】:小学生,以中年级为主(请区别于少年文学和幼儿文学) 【风格定位】: 文学性:多年来《儿童文学》杂志一直坚持纯正的文学品味,时尚版仍坚守如初。 趣味性:有童趣特色,好看耐读,符合当代儿童的阅读兴趣。 时代感:贴近当代儿...
【读者对象】:小学生,以中年级为主(请区别于少年文学和幼儿文学) 【风格定位】: 文学性:多年来《儿童文学》杂志一直坚持纯正的文学品味,时尚版仍坚守如初。 趣味性:有童趣特色,好看耐读,符合当代儿童的阅读兴趣。 时代感:贴近当代儿...
【读者对象】:小学生,以中年级为主(请区别于少年文学和幼儿文学) 【风格定位】: 文学性:多年来《儿童文学》杂志一直坚持纯正的文学品味,时尚版仍坚守如初。 趣味性:有童趣特色,好看耐读,符合当代儿童的阅读兴趣。 时代感:贴近当代儿...
1、优质稿件 2、网络 操作方法:一、传统纸媒 传统纸媒虽然近些年随着电子媒体的兴起,相对落寞了些,但是其影响力依然是存在的,很多人也是很喜欢那油墨的味道,如果能伴着的是自己的文章,那么收获金钱的同时也能收获成就感...
14、《小学生阅读与写作》 长春市自由大路1666号 130022 [email][/email]15、《瑞安日报》校园版 浙江省瑞安市安阳新区安福路(市府大院东侧) 325200 16、《中国少年儿童杂志》 [email]china.ch
3、树立大作文观,听、说、读、写有机结合4、一要注重审题;二要明确写作目的,立意要新;三是选材要有根据;四要讲究谋篇技巧,安排好篇章结构;五要注意文章分段,事先列小标题,作文提纲;六要注重文章写法,因文用法...
作为我们小学生,更应多读些有益的书籍,这样不但可以让我们开阔眼界,增长知识,提高写作能力,而且可以陶冶我们的情操。 高尔基说过:“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上。”对,书籍是知识的源头,是人类的精神食粮。书籍,是嘹望世界的...
1、写作范围:缤纷世界 很多孩子们一看到这个标题,一个头两个大,世界那么大,这应该写什么?很简单,我们把这个大标题小化。想一想,这个世界里有什么?有“一种事物、一个人或一处场景”,这样,写作范围便确定了。在...
1、多读文章 多读文章是特别重要的,平时要有一个好的阅读习惯,只有有了一个好的阅读习惯,才可以获得别人的一些长处。2、融入生活 将自己融入到生活当中,平时的一些平凡的小事情,实际上换一个不同的角度都是可以写出...
一、树立写作信心很重要。三年级的小学生刚接触作文,帮助他们树立写作信心很重要,所以作文的命题范围应比较宽泛,要留给学生最大限度的自由发挥空间。二、选择合适的阅读书籍。现在的书五花八门,绚丽多彩。小学生的课外阅读...
《小学生优秀作文》欢迎广大师生踊跃投稿。 同学们可将自己的作文誊写清楚或用电脑打印,然后写清你的通讯地址、邮编、联系电话、所在学校的全称、所在班级和姓名,在文章末尾写上指导老师、联系电话,你将作文直接寄给编辑部即...
41-101小天使报语数英四年级 17-43少年智力开发报(3、4)17-27少年智力开发报(3年级)32-113小爱迪生 24-768探索地理 24-767探索历史 24-124:《少年电脑世界》24-775探索财富 24-766聪明数学
为这个爸爸说了我好多次,并且扬言如果我再不看的话,以后就不让我看漫画书了。没办法,我只好不情愿地拿出《阅读与写作》来读。没想到《阅读与写作》的内容是那么的精彩,一下子就将我吸引住了,我仔仔细细地读了一遍...