◇并非发生在中学生及同龄人身上的故事。版权要求:原创稿件,专投《男生女生》。约稿字数:1500-6500字 体裁要求:校园小说,故事性强,可读性强。文章风格:或轻松活泼,或凄美伤感,或浪漫温情,或煽情感人……稿酬:100元...
其他还有很多杂志收中学生青春散文小说什么的,有作品都可以投的。具体的约稿函在红榜、中国约稿网以及天使领域的浮云殿里面都可以找得到,LZ可以自己去找一下。2、因为杂志一般都要求是首发稿,所以一稿多投基本都是不被允许...
1.农业户口初中毕业:年龄限制在18至20周岁;2.高中毕业(含中专、职高、技校,):年龄限制在18至21周岁;3.高校在校生:22周岁;4.高职(专科)毕业生放宽到23周岁;5.本科及以上学历毕业生放宽到24周岁。(注:根据本...
《人之初》,里面有医学版块的,可以拿稿费。还有《家庭医生》之类的杂志。投稿前最好先阅读这些杂志,以便了解他们需要什么样的稿子。如果稿子好,医学功底也好,还有可能被聘为专栏医生,每月有进帐哦。
◇并非发生在中学生及同龄人身上的故事。版权要求:原创稿件,专投《男生女生》。约稿字数:1500-6500字 体裁要求:校园小说,故事性强,可读性强。文章风格:或轻松活泼,或凄美伤感,或浪漫温情,或煽情感人……稿酬:100元...
2、因为杂志一般都要求是首发稿,所以一稿多投基本都是不被允许的,你可以先研究约稿函看看更愿意投哪一家,如果被PIA再选择修文或者改投另一家,约稿函里面会有说明多久没有回复可以另行投稿的。3、一般来说过稿编辑会给...
2、因为杂志一般都要求是首发稿,所以一稿多投基本都是不被允许的,你可以先研究约稿函看看更愿意投哪一家,如果被PIA再选择修文或者改投另一家,约稿函里面会有说明多久没有回复可以另行投稿的。3、一般来说过稿编辑会给...
体裁要求:校园小说,故事性强,可读性强。文章风格:或轻松活泼,或凄美伤感,或浪漫温情,或煽情感人……稿酬:100元/千字(见刊一个月后付稿酬)截稿日期:每月12日 投稿E-mail:(每稿必复)《男...
3、发布在“青年文摘网”上的原创稿件一律没有稿费,获杂志选用后,将按照既定标准支付稿酬,请注意区别。4、原创投稿谢绝推荐非个人创作在稿件,如果推荐他人创作的稿件请选择“杂志荐稿”。(2)、杂志荐稿 1、杂志荐稿只...
《中国糖尿病杂志》审稿流程为:初审-外审-返修-二审-终审-定稿几个阶段,如果投稿稿件不符合杂志要求的话,外审阶段也可能直接被退稿,周期时间不固定,大概在1-2个月左右,如果是有重大研究成果的话,可以通过加急渠道优先...
大家都可以投稿。一般分两类,书面纸质的和电子文档的。中学可以投《初中生之友》、高中生之友 萌芽 少年文艺 少男少女之类的青春类杂志 可以先看看杂志主要的内容要求,然后再写 稿费不太一样,有些杂志贵些有些很便宜。...
《青年文摘》、《最文摘》、《小记者》、《中学时代》都可以。1、《青年文摘》《青年文摘》由共青团中央主管、中国青年出版社主办,创刊于1981年1月,自2000年起改为半月刊,是中国发行量最大的青年杂志,单期发行145-150...
◇并非发生在中学生及同龄人身上的故事。版权要求:原创稿件,专投《男生女生》。约稿字数:1500-6500字 体裁要求:校园小说,故事性强,可读性强。文章风格:或轻松活泼,或凄美伤感,或浪漫温情,或煽情感人……稿酬:100元...
◇并非发生在中学生及同龄人身上的故事。版权要求:原创稿件,专投《男生女生》。约稿字数:1500-6500字 体裁要求:校园小说,故事性强,可读性强。文章风格:或轻松活泼,或凄美伤感,或浪漫温情,或煽情感人……稿酬:100元...
如此可取得“三局二胜”的效果。最后说一下“一稿多投”。各刊物都有自己的规定,都反对“ 一稿多投”,都要求过了采用期之后再改投它刊。但是很多稿子时效性很强,稿件常常是“过了这个村就没那个店”了。在这种情况...
《中国书法》这个杂志的录用率非常高!是书法界的专业期刊。
4.适当控制字数 不同的刊物,对论文字数的要求不同,而且差别很大,有的喜欢长篇大论,有的喜欢短小精悍,投稿时应对各刊物发表的文章进行研究,总结归纳出一些规律,这样投稿才有针对性。一般说来,寄给报刊发表的文章,应尽量短些,选题最好...
《家家乐》杂志:纪实稿300元/千字。 《八小时以外》杂志:纪实稿200元/千字。 《人之初》杂志:200元/千字。 广东工商报:新闻投稿新闻报料 头条稿100元/千字 天津日报投稿信箱70元/千字 天津青年报...
《家家乐》杂志:纪实稿300元/千字。 《八小时以外》杂志:纪实稿200元/千字。 《人之初》杂志:200元/千字。 广东工商报:新闻投稿新闻报料 头条稿100元/千字 天津日报投稿信箱70元/千字 天津青年报...
1、引导孩子观察发现 观察和发现在绘画创作中显得尤其重要。在教学辅导中,引导孩子留心观察周围的事物,抓住它们的特征,记忆下来;扩大视野,在较大的范围内,获得较多的信息量,从而让孩子搜集和积累创作素材,为创作提供源泉...