优秀班主任事迹材料1 xx、女、汉族、生于1979年10月,本科学历。从教十六年来年,一直担任班主任工作。自05年以来,一直带毕业班,实践所悟:班主任是学生成长道路上最重要的引导人。 一、为人师表,注重身教,做学生表率 师者,传道授业解.
1、《课堂上究竟发生了什么》吴非著。?推荐理由:语文教育界,不知道吴非老师的大概是少数。这一次,吴非老师对课堂教学的各个环节行了系统、深入、细致的反思和剖析,教师在课堂上的言行举止,师生的互动,课堂教学的任务与...
《天才班主任的绝招》一书充分展现出许多优秀班主任这样的教育大智慧,从班主任自我管理的绝招、班级管理的绝招、学生管理的绝招三方面展示卓越的教育智慧。值得广大教师和班主任细细品味,且值得学习、借鉴。 一花一世界,一叶一菩提。每个学生...
下面是我为大家整理的关于老师推荐信范文(通用5篇),欢迎大家分享。 老师推荐信1 尊敬的上海外国语大学老师: 你们好! 我是郭可青同学的班主任,很高兴能够通过这种严肃、正规的形式向你们推荐我最优秀的学生。我推荐的理由,主要基于郭可...
1、一直工作在教学第一线,长期担任班主任及小学语文教学工作。她师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为教育事业呕心沥血,教育教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。2、临危不惧、舍己救人...
一般说来美国的研究生院要求提供3封推荐信,信件作者应该熟悉学生,并且有一定知名度。推荐信可以分为三种类型:•工作类•学术类•个人特点类每种类别的推荐信都用于不同的情况和环境,但是每种也都有相...
1、该同学在校期间,乐观向上,学习刻苦努力,有向上精神,成绩良好;待人诚实而且容易与人相处,热爱集体,具有较强的集体荣誉感,能虚心接受他人的意见,能吃苦;具备了良好的专业知识,具有出色的学习能力并且敢于创新,不断...
初中老师推荐信范文(一)尊敬的校领导:我叫xxx,是xx市第x中学高三的一名数学老师。在xxx同学上高三时,开始教其数学课程,刚开始授于xxx同学数学课程时,课下与教过xxx数学的老师聊起来,老师们认为,xxx同学非常聪明,学习...
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学术推荐信使用于各种情况。如某人申请学术奖金或实习机会,以及学生申请研究生院和高中学生申请大学或申请奖学金,他们会请别人为他们写推荐信。“就业”和“学术”的推荐信甚至还可以有一些统一之处,如老师为一个学校职位...
1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人。2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧。比如,平时多背一些好的段落、好的...
《震撼 教育 36计》——万玮 《第56号教室的奇迹》——雷夫 《班主任如何破解德育低效难题》——赵坡 《做一个专业的班主任》——王晓春 《爱心与教育》——李镇西 《致青年班主任》——张万祥 解决班主任沟通困难的书目 ...
《班主任工作漫谈》——魏书生 《班主任工作十讲》——陈宇 《一个学期打造优秀班集体》——钟杰 《中小学班级常规管理》——田恒平 《震撼教育36计》——万玮 《第56号教室的奇迹》——雷夫 《班主任如何破解德育低效难题》...
1、该生学习认真努力,勤奋严谨,专业知识掌握扎实、牢固,并能将学习的知识与实践相结合;作为班干,其工作积极主动,踏实负责,能创新性的开展各项工作,工作成绩突出;团结同学,尊敬师长,群众威信高,起到了模范带头作用。
推荐信一般由标题、称呼、正文、结尾和署名构成。(1)标题。第一行居中以较大字体写“推荐信”三个字。(2)称呼。顶格写单位或个人的姓名。如果是个人,往往在姓名后加“同志”或“先生”“女士”。(3)正文。称呼...
你是一个聪明、文静的女孩,但你的兴趣爱好又很广泛,弹琴、画画、电脑、朗诵、写作都喜欢。同学们可羡慕你啦,能做到学习与特长发展两不误。瞧,每天每科的作业都认真完成,每次作文都写得生动优美,每次测试成绩都是a,还...
1.首先介绍人物基本情况:要写姓名、性别,出生时间,出生地或籍贯(祖籍),受教育情况,现在所在单位或所在地。2.其次介绍人物身形特点,身高、长相,喜好等;3.再其次介绍人物个性特点,憨厚还是奸诈,乐于助人还是小气吝啬...
下面是推荐给班主任看的书,希望对你有所帮助:《班主任兵法》《班主任兵法》一书,出自一位教龄仅七年的年轻教师之手。作者在毕业后头一年担任班主任工作期间,曾有过一段失败的工作经历。然而,正是这段经历,成就了他。...
1、老师表扬了孩子这说明孩子的行为受到了老师的认可,这个是每一个家长都希望听见和看见的,自己也感觉很有面子。2、首先“谢谢老师的鼓励,我们家长和孩子都会继续努力的!”趁机对老师工作的肯定,很官方,但收到的效果肯...
不推搪属于班主任岗位的任何工作内容:如认真指导学生值日,搞好每一次的卫生大检查,出好每一期的板报,搞好每一次的校内外的活动和竞赛,跟踪每一位学生的思想、品德的变化、身体的情况,处理好每个学生的学籍档案,关注每一位家长的需要和请求...