《中学生物教学》、《生物学教学》、《生物学通报》、《生物学杂志》、《中学生物学》
《生物学杂志》,创刊于1983年,是生命科学的综合学术性期刊。刊登动物、植物、微生物及生理、生化、遗传、生物技术、生物工程、分子生物学、生物学教学等方面的文章。主要主要栏目有:综述与专论、研究报告、技术方法、教学研...
《中学生物教学》、《生物学教学》、《生物学通报》、《生物学杂志》、《中学生物学》
(1)激发学习动机,是实现生物学教学的前提--兴趣性;(2)掌握概念和理论,是生物学教学过程的中心环节--知识性;生物学理论是由概念、判断和推理形成的,而概念、判断和推理是相互联系的、互为条件的。(3)观察、...
《生物学教学》杂志是由国家教育部主管、华东师范大学主办,向国内外正式发行的全国教育类核心期刊。创刊50多年来,《生物学教学》努力为读者、作者服务,密切读者、作者和编者的关系,已经在中学生物学领域成为我国生物学教育工...
.生物学教学 成为我国中学生物学教师的良师益友。杂志面向国内外正式发行,主要读者对象为中学和中等职业学校的生物学教师,兼顾高校和其他生物学工作者。 《生物学教学》刊载稿件的栏目和内容:“生物科学综述”、“生物学科.....
《中学生物教学》、《生物学教学》、《生物学通报》、《生物学杂志》、《中学生物学》
(1)激发学习动机,是实现生物学教学的前提--兴趣性;(2)掌握概念和理论,是生物学教学过程的中心环节--知识性;生物学理论是由概念、判断和推理形成的,而概念、判断和推理是相互联系的、互为条件的。(3)观察、...
.生物学教学 成为我国中学生物学教师的良师益友。杂志面向国内外正式发行,主要读者对象为中学和中等职业学校的生物学教师,兼顾高校和其他生物学工作者。 《生物学教学》刊载稿件的栏目和内容:“生物科学综述”、“生物学科.....
《生物学教学》是由国家教育部主管,华东师范大学主办,向国内外正式发行的全国教育类核心期刊。读者对象以中等学校和中等职业学校的生物教师为主,兼顾其他生物学工作者。主要栏目生物科学综述、教育教学研究、课堂教学、信息技术...
(1)激发学习动机,是实现生物学教学的前提--兴趣性;(2)掌握概念和理论,是生物学教学过程的中心环节--知识性;生物学理论是由概念、判断和推理形成的,而概念、判断和推理是相互联系的、互为条件的。(3)观察、...
.生物学教学 成为我国中学生物学教师的良师益友。杂志面向国内外正式发行,主要读者对象为中学和中等职业学校的生物学教师,兼顾高校和其他生物学工作者。 《生物学教学》刊载稿件的栏目和内容:“生物科学综述”、“生物学科.....
.生物学教学 成为我国中学生物学教师的良师益友。杂志面向国内外正式发行,主要读者对象为中学和中等职业学校的生物学教师,兼顾高校和其他生物学工作者。 《生物学教学》刊载稿件的栏目和内容:“生物科学综述”、“生物学科.....
《中学生物教学》、《生物学教学》、《生物学通报》、《生物学杂志》、《中学生物学》
《中学生物教学》、《生物学教学》、《生物学通报》、《生物学杂志》、《中学生物学》
(1)激发学习动机,是实现生物学教学的前提--兴趣性;(2)掌握概念和理论,是生物学教学过程的中心环节--知识性;生物学理论是由概念、判断和推理形成的,而概念、判断和推理是相互联系的、互为条件的。(3)观察、...
《儿科药学杂志》
《中学理科》
(1)激发学习动机,是实现生物学教学的前提--兴趣性;(2)掌握概念和理论,是生物学教学过程的中心环节--知识性;生物学理论是由概念、判断和推理形成的,而概念、判断和推理是相互联系的、互为条件的。(3)观察、...
不是哦no ,伱所认为的权威是怎么定义的呢?顶多也就是个一般期刊